一热身小游戏现在呢当我喊一的时候你们就举左手,喊二呢你们就举右手,喊三你们就举双手,喊四的话你们就拍拍手,喊五的话你们就不动。如果有人做错,做错的人要离开座位,站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!”走进游戏的你:你从这个游戏中感受到什么?通过刚才的游戏,我们发现其实承认错误并没有那么可怕,那么难为情。可是为什么在我们的平日生活中,有的同学明明做错了偏偏不承认错误呢?二听故事 担责任下面请同学们听两个小故事,看看面对错误,不同的处理方式带给人的两种不同感受。故事一:有一个年仅11岁的少年,把足球踢到一家商店的窗口上,砸碎了玻璃。商店老板找到少年的父亲,要求赔偿损失。少年的父亲赔了钱之后,却把帐记到儿子的头上,他对儿子说:“玻璃窗是你弄破的,你应该负起赔偿的责任。我现在先帮你垫上,你要利用假期的时候打工,把这笔钱还上。”结果,少年干了整整一个暑假的活,才还清这笔钱,总共是15美元。这个少年就是后来的美国总统里根。当了总统以后,里根还常常提起少年时的这件小事,他说是父亲教他做个负责任的人,使他一生受益无穷。没有父亲的教诲,他很可能长成另一种人,当不了总统。故事二:法国启蒙思想家卢梭小时候因为生活贫困,在有钱人家打工,因偷偷拿了这家小姐的一条绣带并诬陷是厨娘马里翁偷的,最终两人都被主人辞退。因为诬陷了善良无辜的马里翁,卢梭的一生都受到了来自良心的强烈谴责。请你思考:故事中的人物都犯过错误,他们是怎么面对自己的错误的?你从他们身上得到什么启示?犯了错误后应该及时承认,勇于承担。而推卸责任,一味逃避,是不肯正视问题的一种懦弱的表现。同学们平日面对错误时,也会有不同的抉择。是承担?还是逃避?
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