二年级趣味数学教案.doc

二年级趣味数学教案第一次(3课时)教学目的:1、           检测学生乘法初步认识的掌握情况,并进行课外延伸。2、           培养学生观察、分析、和形象思维能力,发展初步的空间观念。3、           体会身边处处有数学,感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。教学内容:一、组织教学1、点名2、了解各班级教学进度3、谈话:你为什么要参加趣味数学班?你喜欢数学吗?今天开始老师来帮助你学好数学,希望每个同学在原有的基础上都能有所进步。二、基础练习:(完成第一单元测试卷)教师巡回批阅。三、表扬做题认真仔细的同学。四、重点讲解四、五两题。五、补充智力题:1、根据给你的三个数编出两道乘法算式。73214520——————————————————————2、3×6=2×()2×()=3×44×()=6×66×4=8×()3×()=1×6 3×3=1×() 3、一个数在50和70之间,个位和十位上的数相差2,这个数是()。4、0、10、30、()、100。100、90、70、()、0。7、10、14、19、()、()、()、(第二次(3课时)教学目的:1、检测学生乘法口诀的掌握情况,并进行课外延伸。2、培养学生观察、分析、和形象思维能力,发展初步的空间观念。3、体会身边处处有数学,感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。一、组织教学1、点名2、表扬上次课堂学习认真的同学。提出本节要求。二、基础练习:(完成第二单元测试卷A)教师巡回批阅。三、表扬做题认真仔细的同学。四、重点讲解第七题。五、补充智力题:1、想一想,画一画2、 35894—1 — 4 —3 7 42 83、每条边上画的要同样多。(1) (2)一共有()个一共有()个4、从左数我排第12,从右数我排第7。请问这一排共多少人?二年级数学实践活动课教案一、活动内容:模拟购物。二、活动目标:“角色扮演”这一生动有趣的活动形式,一方面加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法。  ,同时对学生进行思品教育(讲文明、讲礼貌的教育及环保教育)   ,让学生切身体会人民币在日常生活中的作用,同时学会与人沟通与交流。三、教学准备:玩具专柜、文具专柜、生活用品专柜、学生手工作品专柜、废品回收站,文明顾客星若干,经理牌5个、总经理牌1个,塑料袋若干个,计算器5个,小红旗1面,各种面额的假币若干,各柜台准备1个收钱的盒子,5张统计表。录音机及音乐(彩月追月),学生根据自己的调查自己给自己带来的商品标价。“蓝猫商店”各柜台当日销售情况统计表。卖出商品的件数卖出商品的总金额 四、活动过程:。    总经理:今天是我们攀钢十六小“蓝猫商店”开张的日子,我是“蓝猫商店”的总经理,有请本店的其他成员与大家见面,其余的同学当顾客,现在就让我们以最优质的服务迎接你的到来! (彩月追月)购物(重点)。同时总经理给各柜台发放销售情况统计表。各柜台经理吆喝:快来买哟!快来买哟!这是我们同学自己制作的手工作品。来呀!来呀!“蓝猫”学习用品是你理想的选择……顾客与经理的买卖交流,顾客大胆汇报自己的买卖情况。(怎样付钱的,找回了多少钱?)同时各柜台经理统计商品销售情况。,并快速作出判断并宣布:今天我们“蓝猫商店”的××柜台共销售Χ件商品,总金额是Χ元钱。所以,今天的最佳销售经理是××柜台的××经理,特奖给一面小旗,希望你继续努力!。(希望我们的服务能让你满意)(人教新课标二下)  平移和旋转  活动课教案平移和旋转是人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学二年级下册第3单元图形与变换的教学内容,教学时可进行以下活动课的设计:活动目标:,培养学生的观察力、想象力和动手操作能力。,激发学习数学的兴趣,体验成功的快乐,培养学生合作和创新意识。。活动准备:。并参照教材第46页、47页示意图试剪出图形。:作好教科书上第129页、第133页、第135页的学具。写有记分统计表的小黑板、铅笔、彩纸、剪刀、五种颜色的牌子。。活动过程:一、激趣引人玩具是我们小朋友最喜欢的玩的了,现在拿出你们做好的教科书上第129页的玩具,我们跟老师一起玩,大家在玩的时候要注意观察,看看有什么现象发生。纸片上的红、黄、蓝三种颜色变成白色的了!你们知道吗,这是图形旋转形成的奇妙现象。数学就是这样神奇,今天的活动课,让我们一起去体验图形变换的奇妙吧。二、,发五种颜色的牌并由牌的颜色给每队命名。:在记分统计表上用画“正”字的方法统计各队的成绩。没进行答题的学生都可做