三年级上册音乐教案.doc

第一单元  亲亲祖国第一课时  教学内容 1听赏《彩色的中国》。 2唱歌《我爱我的家乡》。 教学目标 1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》,学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。 2、陶冶学生热爱祖国、热爱家乡的情操。  3、通过音乐创作培养学生的音乐创作能力。  教学重点: 1、学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。 2、唱好连音线,用美妙的歌声赞美祖国、赞美家乡。 教学过程: (一)、导入激趣,陶冶情操。  1、词语接龙:暴殄天物—物以类聚—聚精会神—神州大地神州大地指的是什么?今天,我们来聊聊祖国好吗?   2、老师收集了一些资料,大家来一睹为快吧!多媒体播放珠穆朗玛峰、太平洋、故宫、长城在地图上的位置及其地理、历史知识。(二)、充分感受,自唱歌曲。   1、这些名胜深深打动了一位作曲家,他写了优美的旋律来赞美它们。听范唱。  2、师清唱想听我唱歌吗?老师演唱时,情绪怎么样?    3、听范唱。带着这样的情绪再听一遍,听一听歌曲采用了什么演唱形式。出示歌谱。学生用LA、LU哼唱。  4、解决难点。问:你觉得哪一句有困难?哼鸣:人高兴到了极点往往有一种相反的情绪,哭、鼻子酸酸的。 5、跟MTV唱。   6、用不同演唱形式唱(领唱、接龙唱) (三)、创编歌词,培养能力。  1、欣赏《马堡我的家乡》。巍巍群山,浩浩长川,我们祖国多么令人自豪,我的家乡常州同样让人心醉神往。  2、小组合作创编歌词。汇报、评价、唱一唱。四、结束教学,深化主题。  3、欣赏《我家在中国》我爱我的家乡,我家在中国,黄皮肤,黑眼睛是你我共同的特征,让我们作为一个中国人而在心底感到自豪吧!来,我们随着音乐动起来。  (四)、收集爱祖国、爱家乡的歌曲轻欣赏交流。  第二课时  教学内容 唱歌《在祖国的怀抱里》。 教学目标 1可以用亲切自然的声音演唱歌曲《在祖国的怀抱里》。 2通过有感情地演唱,《在祖国的怀抱里》,激发对学生生活的热爱。  第三课时    教学内容 音乐活动“颂祖国”。 教学目标 在歌,舞等多种有趣的音乐活动学习《颂祖国》。培养合作能力,使用打击乐器的能力和综合性艺术表演能力。 教学过程   1、 聆听《颂祖国》,随《颂祖国》音乐自由表演进教室。   2、 小朋友们在干什么?(表演节目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手)   3、 他们很快乐,你看出来了吗?(表情)他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢?小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢?   4、 10月1日是国庆节,也就是祖国妈妈的生日,小朋友们唱歌跳舞,祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲,我们用拍手拍腿来伴奏。(拍腿:X X 拍手:X X X)(欣赏1)   5、 自己选择表演方式(参照插图:跳舞、敲鼓、拍手等)   6、 女生舞蹈(两个动作:摇脖、托帽扬掌)与拍手拍腿随第一遍音乐表演。   (先分别学学,再跟音乐表演)   7、 男生舞蹈(两个动作:摆肩、击掌)与敲鼓(X X X\\\ X\\\)随第二遍音乐表演。  (先分别学学,再跟音乐表演)   8、 第三段音乐两组一起表演。   9、 完整欣赏3(表演合成)   10、 传递节奏:X X |X X X | 第一小节自己拍,第二小节传递给下一位小朋友(两人击掌,依次进行,在《颂祖国》乐曲中进行)   11、 创编节奏:X X |X X X |:以第二小节