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三年级英语颜色教案【篇一:小学三年级颜色教案】重庆大学出版社小学英语三年级上册unit4whatcolorisit?lesson1第一课时教案重庆市涪陵区同乐乡初级中学瞿娟教学内容:whatcolorisit?教学目标:“red/blue/green/yellow/white”。colorisit?熟练运用句型its...教学重点:词汇red/blue/green/yellow/white教学难点:词汇red/blue/green/yellow/white,句型its...教学方法:练习法、讨论法教学设计思路:本课是重庆大学出版社小学英语三年级上册第四单元的起始课,主要学习词汇red/blue/green/yellow/white,理解whatcolorisit?熟练运用句型its...内容贴近生活,生动有趣。歌曲朗朗上口。根据三年级学生的心理特征和识知规律,我本堂课从学习单词开始,到学习、练习句型,循序渐进。运用多种活动穿插练习,使学生在玩耍中学到知识,在讨论中学会合作。让学生把学习的知识运用于实践。教学过程:step1::用ppt展示教师自己的名片和照片,作自我介绍。(1min)step2:。(5min)在ppt上展示出每种颜色的一样东西,引出颜色的各个单词,然后展示不同颜色的单词卡片请几个小朋友来读,再把单词卡片贴到黑板上。2颜色辨别(4min)每个小朋友都拿出彩色笔,老师说,showmered/blue/green/yellow/white,小朋友举起相应的笔示意。。(4min)老师快速拿不同颜色的花朵,学生快速反应,站起来说出颜色,谁最快,谁就能为小组获得一朵小花。step3:1学习句型。(4min)在ppt上呈现多种颜色的图片,然后问whatcolorisit?it’s…学习句型,并板书。引导小朋友一起回答。。(4min)小组活动,把句型运用于实际中,指着周围的颜色,用happybirthday的旋律编歌。,谁就能为小组获得一朵小花。(5min)step4:。每个小朋友发一张画着图画的纸,用彩笔涂色。谁完成最快最好,谁就能为小组获得一朵小花。(8min),指着不同的部分,问小朋友是什么颜色,练习句型。(1min)step5:。(3min)。(1min)【篇二:英语公开课教案颜色】课题名称whatcolourisit?课题whatcanyoudo?(一)知识与技能目标:、说、读、写5个表示颜色的单词:red、yellow、blue、green、purple、orange、:a:whatcolorisit?b:it’(二)过程与方法目标:(猜谜语)导入新课,接着运用颜色卡片导入单词教学。接着以跟读、拍手……等多种形式,让学生可以听、说、读、写出7个表示颜色的单词:red、yellow、blue、green、purple、orange、,引导学生可以用a:whatcolorisit?b:it’句型,并以全班、小组、个体为单位操练句型。(三)情感态度与价值观目标:,可以养成良好的学习习惯。,可以不断体验进步与成功,认识自我、建立自信心。激发出学生学习英语的兴趣与积极性。,学生互相交流,切磋,共同完成学习任务,在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义。(一)教学重点:、说、读、写7个表示颜色的单词:red、yellow、blue、green、purple、orange、:a:whatcolorisit?b:it’(二)教学难点:、black的发音。red/e/black/?/。彩色卡片40分钟step①greetings师生用“goodmorning!howareyou?”等问候语互相问好。step②presentation是创设情景(猜谜语)师:一座拱桥架天边,桥头桥尾都不换,赤橙黄绿青蓝紫,七彩缤纷真鲜艳,太阳在西她在东,没有太阳看不见(谜底:彩虹)hello,everybody,?(rainbow).ok!③text、yellow、blue、green、purple、orange、.(出