高三化学复习备考方案n.doc

一、整体概况第一阶段:(08年7月—09年3月28)系统复习阶段第二阶段:(09年3月29——4月30日)专题复习阶段第三阶段:(B年5月4—5月24日)综合训练阶段第四阶段:(B年5月24—5月30日)查缺补漏阶段二、第一阶段情况:(一)总体形式:以《》为蓝本,按其顺序进行专题复习,将选考内容融成一体(很多学校按照教材顺序复习)。优点:化学本身就是一个体系,还原其本来面目,系统性强,前后关联性好,与命题人心目中的框架一致缺点:离书本较远,(二)具体时间:---,4章选修与必修的衔接关系如何呢必考必须浓墨重彩加以复习A1A2B4选修模块采取主副伞结构,主攻B5,好处;B2为辅助,主伞未张开使用。B5在有机复习中强化。B2融入元素及有机及B4中,—(除了综合实验之外)先复习实验的好处:及时加强对实验的认识,整个复习的过程有一实验意识,有利于解决最易丢分的题目;同时,在实验复习过程中,会形成对一些化学设计上的深入思考,---,-—,化学中的核心部分,很多内容包括元素,电化学,化学运算等内容均是从这一块生长出来的;对学生打下扎实的基础作用极大,此部分复习注意从本质上,熟练的应用,由于应用得太广,所以没花费更多的时间,在以后的其他内容的复习中不断融入强化此处的正确化学思考方法。————,化学中的骨架,涉及化学中的主要思想,化学中的较难部分,只是的独立性与关联性均很强,多数学生已经充分的忘记了此部分;传统的高考,此处一般只出1-2道选择题,分值不低,但容易应付,新课改之后,此部分事必考内容中最有深度的部分,应该会有大题出现,数据分析时的探究题,平衡常数的运算题,实验现象的解释题会接踵而来,应该是命题的热点。--,是最象化学的地方,大家感觉需要记的内容,新教材在编写的时候,将此处弱化了,仅为两章内容,浅尝辄止,学生有相当大的薄弱感及后继无力感(像没吃饱饭),我校能好一点,预计高考此处可能不会出更大的综合题,当时综合性较强的框图推断还是要进行的,有利于训练学生的知识网络构建能力,调用知识能力,培养自信心,培养一种考场上的霸气。此处注意知识成块化,珍珠串成串;在