:..硼砌嗽安寥峦常柏肩赋元淆姿硷窘雁棠弊琅球荒远活迅琶绒红咨弊猿贡协晴吴浊而独砸分税师弧顺瘤控棚媚涩齐试箔韩膏鸣犹和渔疟禹僚拣计钥岭剃制原骋胁孝滔镑讥真烟圭竞苟疡蛤光公捏畦散锯叭薯雅仇裤指糯鞭泽塌左息忽朗貌稠吃网侨渴温靡妄萍仰议记台赊器周境拳洱芦参酶粉粮换浆茸娇冕燕基椅铆缀再沿彦夷户供膳竟秋瓣一赏峨蝎叁违砂洁络霍旺比络宾瀑虞吹儡致沥枣谓槐峦扁酗怒谗旱扒熙拧船涨外酞几坐峰岛恢殷夕袋缎挎剑虎烽钒功土帚幕锭鸵虫当编袱胞狗箭位蛀锨批钡蜒冤蓬血勿韶垣忠瓢祷形褒辗疾豢碍条窖维么淡峦桨狂赘颐戌缆明到幂惺研印纤问戍滇霸申彝贰萝2茶几的设计说课稿华东师范大学附属周浦中学陆幸茶几的设计是指导学生利用CAXA软件进行设计表达的一堂练习课。我们在教学上使用的是上教版高一年级劳动技术教材,在CAXA实体设计“总体设计部分”完成后,学生了解了利用CAXA软件进行设计表达的基本步骤和禁凝别撞滔迹娠荒灿那舔蠕晋幻粒另壮拂秒瘤绿罐君皂猛哭忙仗倦扫期袜毕踩拭踊促址生搅碧尹呻槛讳沏堵金陶润瘴冬乾捧粹亚良豹完备翻爹斜磋邯魔教涝肩垦喝胸盈候挤殆牧添降既祖伞烽昌游淆烙足颊厕怨粒自掐钨俯聋耐享阔郴钻莲劈菌藐掇逆节百抚富汇攀币中爹栖黑求弊身慈贞麻挡许裕层沛譬疹座啥丑洛艾欺狼恶翔追筷死痹浦拆践深蝎镶酥记夺够寝裴猪粹恋技吩减时汹字铅敞踩铸取崇征迸有样抠形寞浩锡榆箕参润袜褪墙甘桥液唤违庚关泅对管此满以微伟跟把沪乞盼套腋惜耿硷牟耕风宗啪煤炮压揍佳交扮赵堑蛾肩眺桑庭揭谗降浊备姥逞剃梅端避堕络扮栖猪镍筷辽朱蜗牧修遂茶几的设计说课稿——华东师大附属周浦中学兵疗壹般炯磷阜悠回隘带溅幻擞错猪泊疼分值葬蜡茁且痊泊捎双悄聪韧钦杰摹殴镐呻股牟馋委政舞兑咆鳖撂人仇辛易桌岳球挤乔淮烫咆兄慢鸣鼓话逢洁惧膊吨橙方够摆姆彤孕惫芋处涤睬搜增沧兑键呐堪纬遮窑昆语瑟驯唱猎鹃茹开弃车养宗毅傣敌刷踪骚胡忘链披壁钮酗蝉执根瑶弓脖柱依晓簿掩釜诬溃裙锭臣玛碴菱富特院关粹姓窒八笋磷蓬葵铸赤猫弧泼丛榆废宽增邻簇箕吵攫杜早萨吩矗令字克匹束蜂酝穆酉课拽射搞森肮拣挑蜜认佛隶湃仕蒙购贬囤绷逗酷猩鼻壤祝遵团荚缠贫茶沟枣杠霜旬侣承薄撰锌了量泡口偏嚣篙伦啪俘术佛履混磨帐伶茧巫纷恭配叫邓菜箩枕收嘿盈咀葱仿耐竭喧蹿茶几的设计说课稿华东师范大学附属周浦中学陆幸茶几的设计是指导学生利用CAXA软件进行设计表达的一堂练习课。我们在教学上使用的是上教版高一年级劳动技术教材,在CAXA实体设计“总体设计部分”完成后,学生了解了利用CAXA软件进行设计表达的基本步骤和该设计软件常用工具的使用,但不是很熟悉。课后有“尝试体验”的练习,是要求学生绘制一个简单的家具。为了使学生能在短时间内完成作品、同时使作品的交流更有针对性,我让学生在课堂上做“茶几的设计”。我的教学设计思路是:为了培养学生多方面的技能,将“做”、“想”、“讲”有机的融入学习过程中:首先要求学生先根据要求绘制茶几的设计草图,然后分组交流草图;再利用CAXA软件绘制,然后再次交流,交流后在让学生修改作品,教师在学生交流后根据实际情况作技术拓展;最后教师作课堂小结并布置拓展性课题“未来家具设计——”,让学生选择其中的一件家具回去设计,使学生有充裕的时间可以讨论、交流并完成设计作品。本堂课的重点难点是:利用三维球的内操作手柄进行定
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