兴趣小组教案.doc

兴趣小组教案通过改编课本使学生能对课文进行深入了解,也可以激发学生的学习兴趣。一、活动目标1、加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象,激发学生的学习兴趣。2、加强学生的表达能力、表演能力。二、活动准备学生自己选择故事性强的课文。三、活动过程1、学生对自己选择的课文进行改编,教师适当给予指导。2、请选择不同课文的同学上台表演。3、学生自我评价表演效果,全班讨论。4、学生讨论通过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。兴趣小组教案汉语有很多成语,数千年来流传至今仍广为使用,足见其生命力之旺盛。可以说,成语以及成语故事是我国民族语言中的瑰宝,因此我们应该诊视它,学习它,运用它。开展说成语故事比赛,可以增长成语知识,掌握更多的常见成语,提高运用能力,培养敏捷的思维能力和应变能力,同时来可以使我们体会到祖国语言的优美,从而更加热爱祖国的语言。一、活动目的:1、培养系统、连贯的讲话能力,要求能较为生动地讲述材料。2、了解课外较难理解的成语的来历,能理解成语故事,扩大成语的识记量,加强成语的记忆和运用能力。二、活动准备:1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名,评委若干人,要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成,记分员两名。2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。三、活动过程:1、个人赛必答题:参赛同学上台口述成语故事,由同学自愿报名参加比赛,比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕,评委亮分。2、个人赛抢答题:主持人说出成语的含义,参赛者答出成语的名称,并上台口述,然后评委当场亮分。3、个人抽签讲故事:主持人将写有成语名称的字条封好,请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料,然后上台口述成语故事。评委亮分。4、最后,算出所有参赛者的分数,评选优胜者,按名次发奖品,以资鼓励。四、参考材料鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解兴趣小组教案活动目的:1、让学生进一步了解自己的母亲,知道母亲的伟大,懂得母亲为自己所付出的汗水。2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。活动重点:让学生进一步了解自己的母亲,知道母亲的伟大,懂得母亲为自己所付出的汗水。活动难点:我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。活动过程:一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解,写一写有关妈妈的事情。妈妈的年龄:妈妈最喜欢吃的东西:妈妈最喜欢做的事情:妈妈最大的心愿:二、根据自己对妈妈的了解,写一写我的妈妈三、根据自己的回忆,写一写妈妈让自己最难忘的一件事情:时间事情我的感受四、和妈妈谈谈心,进一步了解妈妈的生活与工作,把情况记录下来。五、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况,并做