孙权劝学知识点.doc

《孙权劝学》测试题1、文章写了两件事,分别是(孙权劝学)和(吕蒙学有所成)。2、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙当涂掌事,不可不学,但起初吕蒙以军中多务为理由加以推辞。(用原文填空)3、孙权给吕蒙指出的读书方法是:但当涉猎,见往事耳(用原文填空)4、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些?(用原文填空)“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”5、文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用?表现鲁肃敬才爱才,和吕蒙情投意合,也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。6、说说文中三人各自的性格特点。(1)孙权:善于说服别人,对部下要求严格(2)吕蒙:虚心肯学,进步快,也很有幽默感。(3)鲁肃:敬才爱才7、写出本文出现的成语,并解释。吴下阿蒙:比喻人学识浅薄。刮目相待:另眼相看,用心的眼光看待。8、“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权(对部下要求严格)的态度;“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃(惊叹赞美)的态度。9、文中与“孤常读书,自以为大有所益”一句相照应的句子是(“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”)10、吕蒙的变化对你有什么启示?1)读书学习很重要。 2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展变化的眼光看待事物。 3)要善于听取他人好的建议或意见并去做。11、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言:黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——严正清少壮不努力,老大徒伤悲。读万卷书,行万里路——刘彝;书是人类进步的阶梯——高尔基读书破万卷,下笔如有神——杜甫12、与孤常读书,自以为大有所益相照应的成语:“大惊”与“卿今者才略,非复吴下阿蒙”表现了什么神态? 答:表现十分惊奇的神态与情不自禁的赞叹。“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态? 答:既显示了他颇为自得的神态,又巧妙地接应了鲁肃的赞叹,表现出一种当之无愧的坦然态度。。答:孙权劝学与鲁肃与蒙论议后赞叹非复吴下阿蒙两件事。?答:(1)先交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事,不可不学”说明学习的必要性;(2)接着帮助克服吕蒙的畏难心理“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。”(3)最后现身说法“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”指出其可行性。?通过谁的所见所语来表现的?答:“卿今者才略,非复吴下阿蒙”通过鲁肃的所见所语来写。“士别三日,即更刮目相待”?答:因为情况是在不断的