《城南旧事》读后感范文.docx

《城南旧事》读后感第一篇:---花儿落了---花儿落了爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子。当英子站在那垂落的夹竹桃前默念时,那首哀婉、惆怅的骊歌就一直萦绕在我耳畔。“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生难得是欢聚,唯有别离多……”“我分不出海跟天,我也分不出好人与坏人”的清澈童声,为我们唱起一支支素朴单纯的歌谣——缓缓而去的河流,缓缓而去的岁月。爸爸走了,对小英子来说,她的童年也就结束了。也许,童年,是记忆的开始,也是一个梦的符号,它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。冬阳下的骆驼队,水井边的小伙伴妞儿,“疯女人”秀贞,躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理英子的德先叔、和英子朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸,他们都在岁月的步影下消失了。童年美梦,顿然破碎。可以说,童年时的每秒每刻都是一个人的重要的段落。相比之下,虽然我的童年过得无忧无虑,但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的,但是却是很真实、纯朴,那样得纯净淡泊,弥旧温馨。英子的童年之所以精彩,是因为她有一颗纯洁净化的心灵,正是她有了这一颗心,她的童年才幸福。那是真正的,无忧无虑的,不折不扣的快乐。而世俗上的快乐,不过是金钱和名誉。可以说,她的思想像金子一样闪光,像玛瑙一样纯洁,像水晶一样透明,像牡丹一样鲜艳。那是生活中平凡而美丽的诗,是故事,是梦幻,读时仿佛轻重音乐,扣动人心,字里行间所隐含的对社会的评价,对童年的回忆,对生活趣事的乐道,还有家中的或人或事……这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风,让我知道别错过童年,花儿谢了还会开,太阳下山明天还会爬上来,我的童年一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱……永远……第二篇:小学作文:花儿落了读《城南旧事》有感花儿落了读《城南旧事》有感“爸爸的花儿落了,我也不再是孩子!”轻轻咀嚼着这句话,它早已烂在嘴边。思索着,回忆我的童年! “我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多怕呢?当我们回到小学来的时候,无论长得多高,多么大,老师!你们永远拿我当个孩子呀!”读到这儿,我深有感触,童年的时光是多么美好。童真无暇的自己,老干出一件又一件傻事。不懂的事情总是那么多。红扑扑的脸蛋痴迷的眼神,总会使大人们笑开怀。现在的我是多么怀念童年,是留恋、是不舍。童年只有一个,时间不可倒流,对童年,对即将离开的校园,我真是深情难却。林海音要毕业了,我也如此。转眼间,那个躲在妈妈身后,还嗲声嗲气的我,那个欢送五年大哥哥大姐姐的我,如今,成为了毕业生!回想我童年干的傻事,不禁一笑,可心底又莫名地惆怅。在黄昏落日,我调皮的望着静静呆在湖里的月亮,一屁股坐上,妄想飞天!在玩藏猫猫时,把头塞入窗帘,等待着妈妈来“捉”我归案。在乡下,指着一群白色天鹅,错认成鸭子……可是,这种傻事,我再也不会干了。童年也渐渐要离我而去。童年就是上帝给我们的礼物,礼物也要“回收”。我想回首抓住童年的梗叶,谁知手心却是空的回顾小学六年生活,一切仿佛就发生在昨天,从空空的窗户护栏,到上面的英文字母。从三栋教学楼到四栋,从棕色外围墙,到红红的对联……真是不舍,可我又怎么留驻时间的脚步!它悄悄带走了我的童年,只留给我回忆,我祈求还我童年,可童年只有一个,时间不可