专题四 像山那样思考.doc

专题四 像山那样思考.doc专题四像山那样思考《始得西山宴游记》班级 姓名 学号 一、 学习目标1、 体会作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀。2、 在诵读中,理解课文的思想内容。二、 背景资料1、 柳宗元,字子厚,世称柳河东,也称柳柳州°在文学上与韩愈一起倡导古文运动。被贬永州后,写了多篇连续性的山水游记,合称“永州八记”。十年永州被贬生涯,儿乎占去了柳宗元四分Z—的人生历程。岁月的漫长、地域的偏僻,使柳宗元饱尝了仕途的险恶、生活的艰辛。从游记屮我们可以深刻窥察到作者复杂的情感世界:少陷逆境无比愤懑不平的感情、悲哀抑郁的情怀、极度苦闷屮寻求解脱的心境,这一切都物化到了他所纵情挥洒笔墨的山水上,在与白然景物的交汇屮得以淋漓尽致地再现。2、 “记”是古代一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感惰或见解,即景抒情,托物言志。三、 预习练习1、给下列加点字注音。僅人(It!)惴栗(zhuili)施施(yi)榛莽(zh6n)茅茯(fa)箕踞(JT)衽席(ren)呀然(xia)若境(die)攒蹙(cuanCll)培壤(pduIdu)颍气(hao )引觞(shang)遁隐(dtin)颓然(tui)斫(zhuo)冥合Cmfng)2、解释下列加点字词。恒惴栗(常常)施施而行(缓慢行走的样子)意有所极(到达)外与天际(交会)梦亦同趣(往、赴)觉而起(睡醒)始指异Z(认为…奇特)穷回溪(穷尽)引觞满酌(举、拿)缘染溪(沿着)箕踞而遨(古人席地而坐,呈簸箕状)更相枕以卧(交替)3、文言现彖整理⑴、指出下面句子屮的通假字,并且释义。①白余为僅人(同“裁”,刑辱的意思)②梦亦同趣(同“趋”,往、赴 )(2)、指出下列句子中词类活用现象,并且释义。日与其徒上高山(名词作状语,每天)②穷冋溪(形容词作动词,走遍 )③卧而梦(名词作动词,做梦 )④始指异Z(形容词的意动用法,认为…奇特)⑤箕踞而遨(名词作状语,像競箕一样)⑥萦青缭白(形容词用作名词,青山,白水)⑦白远而至(形容词用作名词,远处)⑶、指出下列句屮古今异义现象,并且解释。以为凡是州之山水有异态者(古义:凡是、这(个);今义:总括某个范围内的一切)然后知是山Z特立(古义:这样以后今义:接着,表承接)颓然就醉(古义:文中指身子倾倒、跌倒的样子;今义:形容败兴的样子)游于是乎始(古义:从此;今义:连词,表示后一事紧接前一事,后一事是由前一事引起的)攒蹙累积(古义:董叠、积压;今义:积累)⑷、指出下列文言句式属于什么特殊用法,并且说明。居(于)是州(省略介词“于”)始指(之)异Z(省略宾语“之”,指代西山)是岁元和四年也(语气词“也”,表判断)以为凡是州Z山水有异态者(定语后置)5、请将下列句了翻译成现代汉语。①LI与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。,走遍迂回曲折的山间小溪,只要有清幽的泉水,奇形怪状的石头,无论多远没有不到的以为凡是州Z山水有异态者,皆我有也,而未始知西山Z怪特。我以为凡是这个州的有奇异形态的山水,都已被我游览了,却未曾知道西山的奇异和独特。然后知吾向Z未始游,游于是乎始。从此以后才知道我先前未曾游览过,真正的游览从此时开始。四、质疑讨论①作者为什么说“然后知吾向Z未始游,游于是乎始”?作者游山水是想聊以忘忧,虽然几乎走遍永州的奇山异水,却没有给他带来特殊感受。当