年级四学科语文章(组)七主备人王志明学习内容课型精读课修改人学习内容分析学情分析学习重难点重点:难点:课前预习初读课文,说说课文讲了一件什么事?,了解当时的时代背景。教法读思议结合合作探究学法自主学习小组交流教具、,准确理解词句的意思。理解本课新词,积累词汇。,理解“气势汹汹、洋溢”等词语学习过程一、激趣导入、引入新课。,揭示课题。板书课题:小兵张嘎夺枪记。,你有什么最感兴趣的问题要提出来吗?二、预习反馈、,注意读准字音。,要求学生注意听准自己认为难读的字音。,纠正错音。。(个别读;“开火车”读;齐读。),边读边标出有几个自然段。2..指名读课文,注意读准字音,重点注意:“”字音,及拜的字形。,把课文读通顺,想一想:课文主要写了谁的什么事?学生围绕学习提纲自主学习,然后在小组内交流。、达标测评1、给每个生字组两个到三个词语。2、课文主要讲嘎子()的事。,读懂课文内容,体会文章的思想感情。,同时受到爱国主义教育。学习过程一、复习导入师:上节课同学们已经初步学习了课文,回忆一下课文主要写了一件什么事。二、,想一想:为什么嘎子要夺枪???学生围绕学习提纲自主学习、思考,然后在小组内交流。展示互动,,边听边想:嘎子是怎样夺下鬼子的枪的?,想一想:嘎子是个什么样的人?(聪明、智慧、有心计、勇敢、随机应变、沉着等。)你是从课文的哪些地方看出来的?找出有关的语句,做做旁注。、交流。,教师相机引导学生理解以下句子:(四、课外延伸
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