面积单位.doc

第九单元课题面积单位课型:新授课第1教时总第个教案上课时间:,产生统一面积单位的需要。、剪、比等活动,认识1平方厘米、1平方分米、1平方米。。教学重点进行一些比较的简单的选择合适的面积单位练习。教学难点进行一些比较的简单的选择合适的面积单位练习。课前准备准备尺、纸、剪刀等教学过程思考与调整(二次备课)?为什么?,再填空(1)测量或计算面积时要用()单位。(2)边长是1厘米的正方形,它的面积是(),边长是()的正方形,它的面积是1平方米。。。二、,你对1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小是怎么理解的?:用手摸课桌的面积,它有多大呢?比较:我们两次测量的工具不同,为什么用数学书测量的时候结果都大约是5本那么大,而用铅笔盒的时候大家的答案却是不一样了?指出:由于测量的标准大小不同,所以测量的结果也不同。所以我们要用统一的标准作为测量的工具。:以前我们认识了一些长度单位,有哪些?用手分别比画1米、1分米……感受长度其实都是“线”,它有长有短。面积单位它研究的是一个面,面是有大有小的。(1)感受1平方厘米的正方形的大小指出:边长是1厘米的正方形的面积就是“1平方厘米”,可用字母:1cm²来表示。看着你手中1cm²的正方形,说说你觉得1cm²怎么样?cm²是一个怎么样的面积单位?身边有没有什么东西的面积大约是1cm²?(2)感受1平方