文明上网主题队会方案.doc

“文明上网”主题班会活动方案设计学段:□高中、□初中、√小学、□幼儿园类别:□语文□数学□英语√综合学科:___________综合____________学校(全称):_____云南省弥勒市弥阳一小_姓名:____________武英_____________“文明上网”主题班会活动方案设计活动思路:通过搜集资料、事实案例教育、讨论交流,让学生体会电脑网络的利弊,懂得网络是一把“双刃剑”;通过知识竞赛,让学生在日常生活中有意识地审视、辨别自己的行为,知道如何对待网络,学会文明上网,用好网络这个“工具”。二、活动背景:进入五年级,我班有许多学生家长反映孩子迷恋上网,成天坐在电脑前,不参加户外活动,视力下降;许多学生检举个别学生迷恋网吧,导致上课精神萎靡不振,课后不做作业或胡乱做作业应付家长老师。二、活动目标:1、认识沉溺网络的危害,以及如何合理安排上网时间等。2、了解网络,引导学生扬长避短、趋利避害,提高认知能力。3、发挥班级舆论的监督作用,使沉迷网络的学生及早醒悟,振作精神安心学习。三、活动准备:向学生发放问卷调查表,让学生认真填写。学生搜集:关于网络“利与弊”的案例。教师整理:文明上网的知识竞赛题,印发网络资源《一位家长写给孩子的信》、《给家长的一封信》。四、活动过程:1、谈话导入。主持人:随着社会的发展,科技的进步,电脑已走进千家万户。现在,许许多多的人家都已经能上网,在座的同学,家里能上网的请举手!哇,真多呀!2、了解电脑网络的“利”。①主持人:电脑网络是个新鲜玩意儿,就像三年级咱们学到《我家跨上了“信息高速路”》这篇课文中所说的那样:“电脑网络就像一个遍布全球的蜘蛛网,把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。……有了网络,咱们的地球就变成了一个小村庄。”大家知道电脑网络有哪些好处吗?②指名交流:电脑网络的好处③主持人:是呀,在互联网里,可以查阅信息,便捷地了解周围的世界;可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系;还可以参加网络上购物、拍卖等各种活动。3、了解电脑网络的“弊”①主持人:可是,互联网虽好,但他的害处也不少。有谁知道网络的害处?请说一说。②指名说说:网络的害处③主持人:许多同学搜集到了一些关于网络害处的资料,请他们读一读搜集到的小资料。④指名交流4、明白“文明上网”和“不文明上网”①主持人:刚才,我们谈了网络的好处,也谈了网络的害处,你怎么看?②主持人:网络有利有弊,文明上网好处多,不文明上网害处大。那么,哪些行为是文明上网?哪些行为是不文明上网呢?我们来进行一轮抢答吧!③“文明上网”知识竞赛④主持人:刚才的知识竞赛真激烈呀!通过抢答,我们进一步明白了哪些哪些行为是文明上网,哪些行为是不文明上网。5、讨论对策①主持人:那么,作为小学生,我们应该怎样对待网络呢?请同桌讨论。②同桌讨论:我们应该怎样对待网络?③指名交流。6、指导应对①主持人:刚才同学们说得很好,现在,我们一起来读一读一位家长写给孩子的信,相信你一定会有所触动。②下发资料:《一位家长写给孩子的信》,同桌快速读完。③主持人:读了这封信,相信你一定有很多的想法,谁能来说说自己的想法?④指名说想法。7、班主任总结:   网络是把“双刃剑”,既有好的一面,也有不健康的一面。对于网络,我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力,给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网