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陶行知名人名言系列>>搜索“陶行知”,找到55个名言作者名言陶行知我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。陶行知要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。陶行知不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求。陶行知我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会。陶行知民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育。陶行知我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,。陶行知民主教育是教人做主人,做自己的主人,做国家的主人,做世界的主人,…民主教育是人民的教育,人民办的教育,为人民自己幸福而办的教育。陶行知(一)迷根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性,透过特殊的环境、设备和方法,我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟根据孩子们的一般的智力,透过启发性的普通教育,我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解,对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱根据孩子们愿意帮助别人的倾向,透过集体生活,我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。陶行知教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。陶行知教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法。陶行知把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力。陶行知教育者不是造神,不是造石修,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人,教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作,而创造出值得彼此崇拜之活人。陶行知我们深化教育是国家万年根本大计。我们深信教育应当培植出活力,使学生向上长。我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。我们深信师生共生活,共甘苦,为最好的教育。我们深信教师应当以身作则。我们深信教师应当学而不厌,才能诲人不倦。我们深信教卿应当运用困难,以发展思想及奋斗精神。我们深信教师应当做人民的朋友。我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心,必能为我们民族创造一个伟大的新生命。陶行知我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。陶行知捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知教师的职务,是'千教万教,教人求真'。学生的职务,是'千学万学,学做真人'。陶行知我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。陶行知爱满天下。陶行知以教人者教己。为教而学。陶行知在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。陶行知一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。陶行知我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。陶行知社会即学校。陶行知生活即教