中学英语国培心得体会范文从第一天开始,就感觉这次培训非常正规非常务实,既能开拓了的视野,活跃我的思想,又能让我随时转变自己的观念,不断审视自己的教学和研究。同时,也充实我的头脑,让我的理论水平在原有的基础之上有所提升,为我以后的教学实践提供有效的方法指导。虽然其中王国艳老师讲的有一些我是早已知道的也是这样做的,却没想的那么深刻,用她的话说,没找到一种说法!陈忠联董事长独特的思维、独特的视角和印象给我们所有的学员都留下了非常深刻的印象,有一种恍然大悟之感。感觉自己需要学习的太多太多了!正应了某个名人所说的:越学习越发现自己的无知。由下午的讲座想到的: ,它避免了班额大,师生之间、学生之间的交际得不到充分的发挥等教学问题。运用小组协作式教学,可以改变部分教师的语法教学过于重视语言形式而忽视语言实际运用能力的培养的状况,从而优化英语语法教学,可以使学生由被动变为主动实践,使枯燥的语法学习变得生动活泼,增强学生的学习自主性,促进学生之间的合作与交流,提高其解决问题的能力。 。学习语法的目的不应只是掌握语言形式,而应使语言学习者能够在特定的场合及情景中运用语言形式来实现交际目的。学生在不同的语言环境中(就能正确理解判别同一词语或同一句子的不同意思,能正确理解语法的意义,这样,语言的语用功能就得以充分的发挥和体现。从语言的功能去思考教学设计,是正确的更是对学生有益的方法。让学生“主导”课堂乐山市犍为县九井学校胡艳一直说课堂上教师是主导,学生是课堂教学的主题,我们的教学要围绕这些主体而进行,多年来,我也一直是这么思考、这么实践的。今天下午,再次聆听了王国艳教授的《语法教学在初中英语不同课型中的教学套路》的专题讲座
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