古诗词教案课题10.《夏日绝句》教案序号授课时间年月日课型新授教学目的要求(教学目标)1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、学会本课生字新词。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思,并能读出《游子吟》这首诗所描述的情景。教学重点难点重点:理解这古诗的意思。难点:感悟诗的意境。教具等准备小黑板板书设计夏日绝句宋李清照生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东教学过程第一课时教学环节及时间教师活动学生活动设计意图导入学习古诗一、导入新课,揭示课题。1、小组赛诗会:个人参赛,以小组为单位计分,背出古诗篇目最多的小组为胜。2、师生评价,重在激励。一、板书:夏日绝句1、介绍《夏日绝句》的写作背景。(老师适时补充或表扬)二、师范读,(指导停顿、语速和语调)三、学习生字亦、雄四、自主学习,初步感知。同桌自学、交流:读懂了哪些词句?还有哪些词句不懂,需要帮助?1、指名说说:读懂了哪些词句?(老师适时补充、引导、启发或肯定、表扬、激励)2、指名交流:还有哪些词句没有读懂?谁读懂了,愿意帮助他?3、指名汇报:谁特别厉害,能将全诗的意思连起来说?(时间允许的话,要多请几位说)六、读背体会,总结全诗。小组比赛指名说题意、指生说生自读,指名读,齐读。指生读同桌交流激发学生兴趣自主、合作、交流认识生字精读品味指生说学生交流理解诗意
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