查摆整改阶段工作方案[1].doc

-1-关于印发《梨园乡中心校2011年度“一创双优”集中教育活动查摆整改阶段工作方案》的通知各学校“一创双优”活动领导小组:《梨园乡中心校2011年度“一创双优”集中教育活动查摆整改阶段工作方案》已经中心校“一创双优”活动领导小组研究同意,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。梨园乡中心校2011年11月12日-2-梨园乡中心校2011年度“一创双优”集中教育活动查摆整改阶段工作方案查摆整改阶段是开展“一创双优”集中教育活动的关键环节,查摆整改的效果,直接决定着活动的成败。按照全市“一创双优”活动总体安排部署,根据《濮阳县教育局2011年度“一创双优”活动集中教育阶段实施方案》要求,为深入扎实做好这一阶段的工作,特制定本方案。一、任务要求坚持边学边查边改的原则,在继续抓好理论学习的同时,组织广大党员干部严格对照“十破十立”,查摆思想观念方面有哪些突出问题束缚了思想、捆绑了手脚、制约了发展;对照“八弃八扬”以及我单位工作风建设中存在十个方面的突出问题,查摆工作风方面有哪些不良行为降低了效能、损害了形象、影响了发展;对照赶超发展的目标和要求,查摆发展环境方面有哪些因素扰乱了秩序、消减了软实力、阻碍了发展。尤其是要把党员干部作风方面存在的问题作为重中之重,找准查清整改到位。要重点查摆大局观念不强、责任心淡薄的问题;处事不公、心胸狭隘-3-的问题;铺张浪费、廉洁意识差的问题;纪律松弛、不讲规矩的问题;政令不畅、各自为政的问题;心浮气躁、不思进取的问题;小进即满、小胜即骄的问题;缺乏创新、因循守旧的问题;不负责任、不敢担当的问题;不会做、不善做新形势下群众工作、影响发展和稳定的问题;不负责任、不敢担当的问题;不善谋划、不善运作的问题;凑合应付、标准不高的问题;主动性不强、内生动力不足、缺乏工作激情、学校综合提升以及教育五项重点工作等工作推动不力的问题;慢作为、不作为、乱作为的问题;封门堵路、敲诈勒索、破坏发展环境的问题等,并列举具体事例。对查摆出的问题要认真梳理,深刻剖析,科学归类,建立整改台账,制定切实可行的整改措施,明确整改时限,落实整改责任,限期整改。对2010年集中教育和日常推进阶段以及我单位深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动需整改的问题,一并纳入台账进行整改。二、方法步骤坚持边学与边查相结合,边查与边改相结合,主动查与帮助查相结合,查摆与查处相结合,查摆整改与促进工作相结合,采取“自己查、互相帮、上级点、群众提、社会评”等方式,全方位查摆存在的问题,并认真整改。-4-查摆整改阶段时间为44天,从2011年11月14日开始至2011年12月26日结束,具体步骤是:(一)采取多种形式进行查摆1、对照要求,自我查摆。各学校领导班子和党员干部要在认真学习、提高认识的基础上,对照“淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业、创新实干”的“三李”精神,对照全省机关思想作风建设的要求,对照“阳光、真诚、简单、责任、激情”干部文化的内涵,紧扣“十破十立”、“八弃八扬”和“六讲六比两带头”,结合岗位职责和工作实际,自觉主动、深入细致地开展自查,并从思想上深挖根源、剖析原因。重点单位、重点岗位的负责同志,要进行重点查摆。2、征求意见,主动查摆。采取相互帮、上级点、群众提等形式,查摆存在的问题。一是相互帮。业务联系多的学校之间、单位领导班子成员之间、教职工与教职工之间,要主动谈心,沟通思想,既让他人帮助自己查摆,同时也要坦诚地帮助别人查摆。二是上级点。要采取发函去电和见面沟通等方式,主动征求上级领导和教育局对口股室的意见建议,让上级点问题。三是群众提。要深入基层,走访群众,在为群众做好事、办实事、解难事的过程中,与-5-服务对象面对面交流谈心,使群众敢于讲真话、说实话,真正提出一些实实在在的问题。3、广开渠道,开门查摆。一是要通过设立意见箱、公布电子信箱、开通热线电话、发放征求意见表等形式,从不同层面、不同角度,广泛征求社会各界的意见建议。二是各单位至少要组织召开3个不同层次、不同类型的座谈会,督导组要组织重点学校服务对象评议,广泛征求意见建议。三是活动办、督导组要广开渠道,采取暗访、调研、受理公众举报及意见建议等多种途径,广泛收集群众反映,直接掌握一些干部作风、发展环境等方面的案(事)件,并根据教育局活动办反馈和自己掌握的情况,在梳理汇总后,及时向有关单位进行反馈,督促所督导单位真正把存在的问题和不足查摆出来。(二)强化措施切实抓好整改1、主动整改。各学校领导班子和党员干部对照查摆出的问题,要主动梳理,深刻反思,找出根源,拿出解决办法,建立整改台账,能立即整改的立即整改;一时整改不了的,要列出计划,限期整改;对于涉及面广、需多部门协调解决的,要及时提交上级领导协调解决,做到早改快改,早见成效。-6-2、帮助整改。各督导组要根据所督导单位查摆出来的