《动物王国》教学设计
课时:1课时
课堂类型:综合探索
教学目标:
1、欣赏自然界及艺术作品中的动物,感受动物的形体美、色彩美、动态美,从内心产生喜爱之情
2、让学生在电脑的游戏中发散思维,表现自己眼中可爱的动物。
3、感受动物的形体美、色彩美、动态美,从内心产生喜爱之情。
教学重、难点:操作电脑,利用电脑画出自己喜欢的作品。
教具学具:电脑
教学过程:
一、组织教学:按常规进行
二、讲授新课:
1、引导阶段:
(1)老师手上有一封“邀请涵”你们想知道上面写的是什么吗?
同学:我们动物王国的明星正进行时装表演。想邀请××班同学一起欣赏。
(2)欣赏动物世界的录像
(3)讨论:
A、想想你最喜欢哪位动物明星的表演,你能模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗?
B、你觉得哪位动物明星的服装最美,请你描绘一下它的美丽所在(从形体、颜色、花纹等方面展开。)
小结:动物世界真的很奇妙,威武的狮子,温顺的小羊,可爱的蚂蚁……形形色色,说也说不过来。动物的形象各异,服装更是千奇百怪。瞧,它们的服装每个都各具特色。
2、发展阶段:
(1)赏析艺术家表现动物的美术作品。
引导思考:你觉得这些动物漂亮吗?你喜欢吗?为什么?
(2)揭示课题及学习内容: 除了用画画、剪纸之外,我们还可以用什么表现手法来表现动物们的可爱形象呢? (今天我们来用电脑表现动物)
(3)利用WINDOWS画图程序中的各种工具设计制作一幅有趣的电脑绘画作品。
三、学生作业,教师辅导:大胆自由的创意和绘制
四、收拾整理:
五、课后拓展:继续探索电脑绘画的神奇世界。
动物王国 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
