桃花源记总课时:第一课时课标要求: 、背诵课文。 。 “世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 重点、难点: 重点: (1)朗读、背诵文言文。 (2)理解积累一些文言实词。 (3)把握文章的叙事线索。 难点: 理解文章故事曲折回环,悬念迭起,引人入胜的写法。一、自主预习:、写作背景。,读准字音,正确断句。,翻译课文。二、学生分小组交流质疑,教师点评升华。,合作完成在翻译过程中仍不明白的词句,教师指导或做重点强调。。。三、,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。B黄发垂髫q,并怡然自乐。C率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。D问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。E此人一一为具言所闻,皆叹惋。F此中人语云:“不足为外人道也。”四、。:1.《桃花源记》的作者是(朝代)著名诗人。“渔人”的行踪,在空格处填入短语。发现桃花源——()——()。⑴悉如外人()⑵便要还家()4第二段中表现桃花源优美环境的句子是,,;表现村中人快乐生活的句子是。“不知有汉,无论魏晋”的原因是成语皆言简意赅,许多成语都语出有典,如成语(选择两个,解释它的含义。)教学内容:桃花源记备课:薛春梅总课时:第二课时课标要求: 1. 理解积累一些文言实词。 “世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 重点、难点: 。 、一词多义、通假字等在文中的不同含义。
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