--稚子弄冰1、我能有感情地朗读、背诵并默写这首诗。2、我能借助注释,自学或与同学交流,理解诗句想象诗中描绘的画面。3、我能通过有感情的朗读感受作者的情感以及孩子们的天真可爱。1、借助字典把这首诗读正确,读通顺。注意“稚、磬、钲”的读音。(自己完成)2、同桌互读,一人读一人听,正音。(跟同学合作)初读古诗再读古诗,了解诗意学习要求与方式:(1)借助课文注释,理解字、词,理解诗句大意。(小提示:想什么人,在做什么?自己完成)(2)与同桌探讨交流自己的独到见解。(合作学习)品读古诗,想象画面,领悟诗情练习有感情地朗诵古诗,每读一句想一想,想到哪些美好的画面?哪些动听的声音,哪些有趣的事情?悟到了哪些美好的情感?(边读边试着把想象到的画面流畅地描述出来。)温馨小提示:注意作者的情感、孩子们的心情诗词里的童趣:
稚子弄冰 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
