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作文指导: 我的最爱.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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作文指导:_____我的最爱:..“学程导航”课时教学计划教学内容______我的最爱共几课时2课型写作第几课时1、、选材、构思、语言等。、看法。教学重难点重点:指导学生善于立意、选“好”材、巧构思等。难点:指导学生善于立意、选“好”材、巧构思等。教学资源学生在写这类作文时,往往立意平庸:或者“老调重谈”;或者“千人一面”;或者“浮光掠影缺乏深度”。选材方面:缺乏生活时代气息,题材陈旧;素材积累单薄,雷同者众。在结构上往往:叙述杂乱,头绪不清;详略失当、轻重倒置;前无伏笔、后失照应;生转硬接,随意跳脱;平铺直叙,波澜不惊。,有心积累“感点”。,积累写作技巧,夯实文化积淀。施教日期年月日学程预设导学策略调整与反思一、板书作文题半命题作文:______我的最爱要求:(1)将题目补充完整。(2)写出你最熟悉的内容,表达自己的真情实感。(3)字数不少于600字。二、交流材料请同学根据题目要求,思考并快速选择两则与题目相关的材料。学生回顾思考,整理思路。小组讨论,全班围绕同学所选材料是否切题,是否新颖,是否深刻等角度各抒己见、畅所欲言。三、审题指导通过学生选择的材料引导学生思考:怎样选“人无我有、人有我特”之材,奏“感受独特”之曲呢?学生思考与交流 答案预设:“______我的最爱”既可以是物体,也可以是人。首先要选择个独特新颖的题材,将题目补充完整。“最”的限制,构思、选材时要注意突出这个“最”。整个写作过程中都要突出为什么是我的最爱,要显示出我爱的程度。四、拓宽思维,丰富选材小组合作交流,明确以下问题:学生在讨论的过程中可能遇到有争议或疑难问题的时候,老师要适当

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  • 时间2020-02-20