“沐浴绿色,折纸为环保”主题中队会活动方案.doc

“沐浴绿色,折纸为环保”主题中队会活动方案.doc“沐浴绿色,折纸为环保”主题中队会活动方案丹阳市横塘中心小学蒋佳慧活动目的:1、 通过此次活动,汇报班级特色文化“折纸”活动的成果,展示学生折纸才能,交流折纸感悟日记。2、 将折纸与环保宣传教育活动紧密结合,培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯。活动过程:一、 出旗二、 唱队歌三、 活动安排主持人甲、乙上台合:各位领导、各位老师、同学们,大家好!甲:绿色的地球是生命的摇篮,是我们生活的家园。当我们看到工业污水源源不断地流入,洁净的天空弥漫着黑烟毒尘;成千上万的动物正渐渐从地球上消失。亲爱的同学们,我们能为环保做些什么呢?乙:我们班的特色是折纸,我们可以用我们灵巧的双手折出绿色,坚持环保,折出美丽的世界,为绿色环保工作献出我们的一份力量。齐:四(2)班“沐浴绿色,折纸为环保”主题中队会现在开始。(电脑出示主题标语)(-)现场折纸甲:第一个节冃是当场折纸,让我们来认识这些“折纸大王”们!她们祁是同学们一致评选岀的折纸能手,被选入了“巧巧手折纸社”。乙:这位是“巧巧手折纸社”社长张晓娟,这儿位是社员:周二荣、司马佳成、胡玲媛、胡静、张学良。(各个社员向大家致意:大家好。)甲:请社长透露一下,你们准备折什么?生(作神秘状):这是个秘密,要留到最后我们请你们观看折纸作品才能揭晓谜底。甲:好,你们好好地折,我们等待着你们送给大家的惊喜。(二)小组竞赛甲:同学们,你觉得我们这学期的折纸比起上学期来有哪些不同?(学生们自由发言)乙:同学们说得不错,我们的折纸水平乂迈上了一个新台阶。有小组合作折纸、有立体折纸、有主题折纸、有环保折纸。把折纸与创建“绿色学校”活动相结合,取得了不少好成绩。甲:对,请大家把最佳作品亮岀来,让我们开开眼界。(以小组为单位,小组长边展示作品边介绍作品)甲:张学良,评评看,到底哪组更好?乙:同学们用一双勤劳的小手发挥出聪明才智,每个组都可以打“★”。合:我们向每个小组祝贺,大家热烈鼓掌。(电脑岀示各组得“★”结果。)(三) 环保在我手中甲:前不久班上举行了折纸飞机比赛,有的同学到现在还兴致勃勃呢。乙:请欣赏情景剧《环保在我手中》。(生1说:咱俩來比一比谁折的飞机飞得远,如何?生2说:好,谁输掉的话谁是小狗。生2输了,气急败坏地说都怪这破飞机,踩死你,踩死你(脚踩着飞机就走了。)甲:同学们,这两个同学做得对吗?为什么?请大家來评一评。(学生自由发言)甲:我们同学知道保护环境在我们的一举一动,这不,小动物们也來保护环境呢!请欣赏情景剧《快乐猪和花花狗》。(学生们自由发言评论,对错是非。)(四) 环保小天使在行动乙:保护环境不是放在嘴里说说的,而是应该落实到行动中。甲:我们班的环保小天使在行动。(生1、生2上讲台)(出示三个垃圾桶)废电池箱、饮料罐箱和废纸箱。生一节1号电池可以使一平方米的土地永远失去利用价值,一粒钮扣电池可以污染6万立方米水,电池对环境的污染远超过其他污染性生活垃圾,所以环保行动从不乱丢弃废电池开始。所以,在教室角落放置一个专门收集废电池的箱子,待收集到一定数量以后,运至废品回收处。生2:我们每天脏乱丢弃的饮料罐、报纸、草稿纸等,如果能够分类清理干净,就可以为回收可利用品、及处理不可回收品都提供方便。而把垃圾分类对我们每个人而言只是举手Z劳,这样方便而环保的事为什么不马上开始呢?生齐:环境就是我们的家园,保护环境就是保护我们的家园