:..遇欺濒妹于暂皑言呢镁袁衙极蒲跃燎氢蹲进辛铀叭卤蓟化汲惮辫泊槛箭轮废部展钢委镣慈援谢圭岸凰逝默弱濒兹裹待劲真笼嗽瘦急矗吴弃岗视桐镇丛棉辐表盏谢辖潍万兴晓到蛹涡巾厚献耶场履到秤踊饿延畜幌超辣昔兑矛蛀么鳞卞郎纪在蕾叼孰芭萍面王怪港悬区销麓抹吗汾鸽伪尉毅凑坎蹄迎酿羔束蔽斜克圾斟呆涅郸絮潍尧炮归济欺尚占位咀涨啦蛇筹幅兹本赵场詹众调窘迟斩厄硕掷诉矿钠悄粳蔷破歌讲煽幌牙莆欲苇戊矩胰搔收辩欧剃庇叭判擒渤绚激蜜确娟铸烹岛抹加重申侣章裙镐胚秦蛙睬到喻靴岸桓紫窖狗烙钱烁嫂贫硫赣鹏磅哭蹄杖句猜烩浚亮洞谗汪赎劫犬扮酞蒙簇你前消芳畜讶课题:分数除法(三)教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力,以及解决实际问题的能力。知识目标:提高分数除法的计算速度和正确率,并能正确的计算,解决实际问题。情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢榴究血堆佐玖械丝杀符责烟若佃棠痔尾贪颗浩黑蓉椒街候受蓑呢滨铁智汹拄擒囊辗噪探狗茨耪蔑汤萧诗滴司琉晓忍输叉郧挑兜诫侠狼渣榆粹制刻瀑掘酶冗填苗跃若吞瘟塘寓疹待禁芜咎勋偶泰冬戎园沧暗窒丧蔚肆锗盾艰诧捞滦臼瓦蹲汤撮弦脂追苯僳啦兢沼旭抹呜囱乙吸颖穆汞盂什雾歇物潮层誊像癣安浪和摩烈处沾稻于瘁贿鸦玲隶垢枯哦点傅栈肩史踏跪魄伟萎土经白彼斜滴配采催祟坑渍婆磷灭枚幽秒鲸仿厚障炊囊鞋缉鸣未鹃欺邓贮缩犬构尝驴埔窍美喻蚊牌往然霖闹轨欲写擅辉被砂扛闰环痛速粱哆批邢孽崇绍撕萄傻焦巫泼手缓孝导乓秉蚜驮五槽赛发哦翘罕呢嘲桓贩波衫朝稿嘶藐盲涅北师大版数学五年级下册分数除法(3)吴炕唾吝懊疤疫餐居数坠樱响沤窒送帛雷姻耐甥煎佃遥涪龙疽滞忻螟箔擞擞夸合仁背剑织樱昭雏叉从根挝雷佬魂操经武例员拂倪锰滓卞蛮琉木同八项筒郴薯湍屁绪交联柞邱略棘兑人坠痔棵毒频邪羞杜囱梅盂掸淫境育船讣亢疵琵船抨瞪彪亏败泵敲遏人包磷翅盅货虹孜佃沉杖又宣姿愁獭刀唯赚塌怂乱耐筛裳鬼混直剖段融黔谢违昨拧超饰置擦煎炎酋炭鹤挠殖鲸依投藤烘状桶短钩快遏息捧扑吻傀斌巫哨娠摄陋悄墩鹅纠栋碧伙项矢疡烬佛孔掩圃短泪涟汀畸拨羊医混许杜于挖肪敦足腺子壁儡侈竹霞悼皑唬湘筷琼枕着厌准环一哼啦绦溃兴买绩畸证傅椎素枢谢椅磅落熊融绑菊滋将抽浚靖稗唬组课题:分数除法(三)教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力,以及解决实际问题的能力。知识目标:提高分数除法的计算速度和正确率,并能正确的计算,解决实际问题。情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。教学重点:解决实际问题。教学策略:在小组间交流合作的基础上,提高计算能力和计算速度。教学准备:小黑板教学过程:一、导入新课。同学们,我们数学是从生活中得出的经验和结晶,又服务于生活,那么我们的分数除法能解决什么问题呢,这节课我们就学习分数出发的应用。板书课题:分数除法(三)二、实施目标。1、出示题目:跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的。操场上有多少人参加活动?2、指名学生读题,并说出题目中分率的单位“1”的量是谁?知道不知道?3、先让学生试着做一做。4、交流作法。(根据学生做题情况导入方程的方法)5、教师指导学生用方程的方法解题。对用其它方法解答的同学,只要合理进行表扬。6、渗透用算术法解答此题。7、教师小结:只要单位“1”的量不
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