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商丘师范学院
信息管理与信息系统专业人才培养方案(2009版)
培养目标
培养目标是培养德、智、体全面发展的,为经济建设和社会进步服务的合格专业人才,并为其进一步接受高层次学历教育和相关科学研究奠定基础。
具体培养目标是:
,拥护党的各项方针政策;掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;树立正确的世界观、人生观和价值观。
、基本知识和基本技能;具有较强的分析和解决问题的能力;掌握一门外国语和计算机操作技术;具有较强的创新意识、实践能力和较高的科学文化素养;具有较强的汉语表达能力,并达到相应的普通话水平。
《大学生体育合格标准》,掌握科学锻炼身体的基本技能,具有良好的卫生习惯和生活习惯,具有健康的身体素质和健全的心理素质。
《学校艺术教育工作规程》的要求,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响;陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展。
、智、体、美、劳全面发展,全面掌握信息管理、计算机及信息系统、经济管理、数量分析方法等方面的基本理论和基本知识;掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;了解本学科的理论前沿及发展动态,具有一定的科学研究能力。能运用所学的计算机和管理学方面的知识,解决信息管理与信息系统活动中实际问题,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
基本规格要求
本专业学生主要学习计算机科学的基本理论、基本知识和基本方法,打好计算机基础,掌握管理学方面的相关知识,初步具备在信息管理与信息系统和计算机领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
,掌握计算机科学的基本理论和基本知识,掌握管理学方面的知识。
(包括常用语言、工具及一些专用软件),进行网站的建设管理和网页设计,利用学习的管理学方面的知识进行信息管理与信息系统方面的开发和物流管理。
,能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研生产中的实际课题;
;
、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和软件开发能力。
主要课程
高等数学、线性代数、统计学、计算机操作基础、C语言程序设计、数据库系统概论、计算机网络、运筹学、操作系统、会计学、西方经济学、管理信息系统、现代管理学、信息资源管理、数据结构、电子商务概论、国际金融和贸易。
学制和最低毕业学分
修业年限:三年至六年
授予学位:管理学学士。
最低修完152学分(不包括专业实习和毕业论文学分)
教学时间安排表
学年
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
备注
学期
一
二
三
四
五
六
七
八
入学教育和军事训练
2
2
教育(专业)实习
2
5
7
公益劳动
1
1
分散安排
社会调查和科研训练
每年寒暑假期间都要安排
毕业论文
10
10
毕业教育
1
1
课堂教学周数
15
18
18
18
18
18
15
120
考试
1
1
1
1
1
1
1
7
教育周数
38
38
38
34
148
不含专业考察、见习4周
寒暑假
14
14
14
14
56
学年周数
52
52
52
52
208
课程结构比例
各类课程学分结构表
课程类别
学分数
比例
必
修
课
公共必修课
40
%
专业必修课
74
%
选
修
课
专业限选课
20
%
专业任选课
13
%
公共选修课
4
%
全
校
集
中
性
入学教育
23
%
实
践
环
节
军事训练
公益劳动
教育(专业)实习
毕业论文
毕业教育
社会调查
总学分数
172
100%
七、课程体系及人才培养方案运行表
课程
类型
课程代码
课程名称
学
分
总
学
时
课程学时
构成
各学年、学期计划学分分配
考核
形式
备
注
讲
授
实
践
其
他
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
考
试
考
查
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
公
共
必
修
课
30474001
马克思