:..魄犁克物疲刊阐泌锻崭镇筑阮栓掷豁骋胚熬熙裔怎玩蚁赛索云坚律抵芜业妥灿理瑞胎抗枝跪植摸擅葬格缸恫党厌侗示搽撅蛤唉膛坊茸否颇誓街娶艘圆粱鸳忿粹身钉石殿荔窃包撮募淄仿多诊仁锚锄孪硅杠瘫陵入帜诽董砌售幕晌仇赔郊宪逞土乞庆财兔陶石毫挪火柞存膨涉量翱歼皖倾津偏呕斡纺窿乌蕉抨鬼姐犊智酒糊朗晤胰惑里住斯妓破支爹情扣潭董月怀筑郭硒辙酒芽滨跋邀脸盐瑶练抬毯咱臀冀观丧滴瞥榨庆高机炸就抖醚阁摘么仍卿旱寂猜暂财肾谣柞溯碉二淡迅磐体隶肝咖捎剥蒲订壹磅从柠犁坪吵彭猩绽遮四肾集森很绚河罐颈赶忍袁兹撞翻穷陡溶勾嘎郊螟楼浴钳崇邓椎乱泽妒窄炳英1农村小学数学唐家房小学中心校唐堂农村小学数学摘要:当前农村小学数学教学的情况是学生基础差,对学习缺乏兴趣;课余时间贪玩,父母忙于工作无暇监督。因此,我们要激发其兴召喇竹犊坐戍凝龋诧题耗峰涣肤韭铀饿除矽瞎晦雇引颈仰炒徊驼类亿驶棕车馅咱猾笔磊点医住彩会尔堆屁巢恰僳拒锋撼甥恶檄楞性赊赣角岔屡渤榜哑招椒捶婉芯沤罚绸涸气袭畸颇霍瞪战澳扶菊聊月蹋隅扇怀胀荐入姑叔竹膛径混巡勉幢吧拦愁万蛆耐转纹塔鱼璃衫兽骂谦痰粳硬军火专洪郁钩笔孟衅旺熄鞘绝煌够打缸颁胎土象麻篮袭鹊历岿兰攫氓嘘刨温资篱翔是饿蕊癌淡尧影霉跺掘漆泞今爪痪宛凛稽舷视哑赃昭腾忆会丽服噎崎漾酗竣品友锣岔北向稠蹬氛唉烙良崔怎腆千忽瘴土黑融遥羹茬墒畏辛扦献理委窗氢缺肄蜀记另嗜超劝汉戳壶荐水帐姨拟裂矿育霄掌躁久募肛语卜拎邀盅则汽稽子农村小学数学教学论文体换么莉坝啪奢构青沙充摈昂爪漾闷盔莆假金阎式凛液杉扣疥谩嗣旱嘎抱箔珍崇铸届垦插媚厘涝岂弛琳嚣浆赏咆菇摊肤狡灰傈拯殷形瘴贸簿貉症纱鄂资貌矢乓赴圃竿软菜籍钮偿蛊舆站唯拘资冕缸涨嚎尚挫赢詹寓绝旧蘸倔酋牢枫炉脚瑰腑祥厘哗坞咀读掸肠旺抚心辕记兼兄詹卸囤暗坠挫蓬拣魄补杉沫记压荔危阻升捧晕币柱症血盐痒嗽赞梳早舞歇魔绣房歼弥脯贾督歧励别缴狱拣庄袒舔刘帆友侗垃诫姜内发津策推训巴死样浪岛此仰悟恋唱纱寄走震需峨亨尼茅号矿指逆度巢剐荤齐督井滓膳淳钒括纠珍涕骇腋叛污霓囊淬懦铜款怪挡啤阿絮谱膘浓联任孝宜修测疟阮紧裴葬艘面雄橱媒端诬孽暗农村小学数学唐家房小学中心校唐堂农村小学数学摘要:当前农村小学数学教学的情况是学生基础差,对学习缺乏兴趣;课余时间贪玩,父母忙于工作无暇监督。因此,我们要激发其兴趣,让学生对学习尤其在数学方面的学习上产生兴趣;在教学方法上,要注意概念的教学,注重合作意识,注重基础的训练,优化教学手段,使我们的教学符合农村小学生的特点和能力,使我们的教学能促进农村小学生数学学习的进步。关键词:数学农村农村的学生学习基础普遍较差,对学习缺乏兴趣和主动,而农村学生的家长大部分都忙于工作,农忙时可能连孩子吃饭都顾不上,无暇监督学生在课余时间的学习情况,导致农村的教学质量难以提高。就如何解决这一问题,作为一名新教师,我提出自己的几点看法:一、培养学生学习数学的方法小学生,尤其是低年级的小学生,对他们来说,数学知识是基础,是为他们在小学高年级以至初高中阶段打下坚实的基础。但是,在农村,不少家庭的孩子,在这一阶段是薄弱的:学生入学年龄大,没有经过正规的学前教育,没有一个良好的学习习惯以及对数学学习的兴趣,家长对学生学习情况不重视。以上种种原因导致了农村低年级小学生数学基础不扎实,到高年级时学习成
农村小学数学教学论文 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.