分数，百分数应用题.ppt

小学六年级数学分数百分数应用题一、求一个数是另一个数的的几分之几(或百分之几)是多少。(除法)实验小学有男生500人,女生400人,①男生是女生的几分之几?②女生是男生的百分之几?二、求一个数的几分之几(或百分之几)是多少。(乘法)已知单位“1”的实际量,求比较量。解题方法:单位“1”量×比较量对应的分率=比较量一本故事书有1000页,小明第一天读了这本书的20%,第二天又读了这本书的1/4,还剩多少页没有读?三、已知一个数的几分之几(或百分之几)是多少,求这个数。(除法或者方程)已知比较量,求单位“1”量。解题方法:比较量÷对应分率=单位“1”的量某修路队修一条公路,第一周修了全长的1/5,第二周修了960米,这时还剩2080米没修。这条公路全长多少米?四、求一个数比另一个数多或少几分之几(百分之几)的问题解题方法:多(少)的数÷标准量=多(少)下的分率实验小学现有男生500人,,女生400人,①男生比女生人数多百分之几?②女生比男生人数少几分之几?(除法)五、求一个数增加或减少它的几分之几(百分之几)是多少的应用题(乘法)已知单位“1”的实际量,求比较量。解题方法:单位“1”的量×(1±几(百)分之几)=比较量实验小学合唱队有80名队员,因六一演出调走1/4,这时合唱队有队员多少名?六、已知一个数增加或减少它的几分之几(百分之几)是多少,求这个数(除法或者方程)已知比较量,求单位“1”的量。解题方法:比较量÷(1±几(百)分之几)=单位“1”的量某地去年退耕还林630公顷,超过计划还林面积的20%,去年计划退耕还林多少公顷?解题思路总之,无论是哪一种类型的分数、百分数应用题首先应该做到:找出单位“1”的量。观察单位“1”的量是已知还是未知,如果已知时,可以确定用乘法计算;如果未知就用除法计算。