右脑具有的未知力右脑原本所具有的功能现在基本处于未知状态,特别是被科学家称为“silentarea”(未知领域)的右脑前头叶,人们还没有了解它的功能与作用,只知道人类进化的机能就源于这个前头叶。右脑中还蕴藏着许多我们尚未知晓的能力,都出自这个“silentarea”。右脑前头叶是大脑中掌管进化的核心部位,它与间脑相连,而间脑正是人类所有能力的大本营。七田教育所倡导的想像训练,对于右脑教育而言是不可或缺的方法,其目的在于促使前头叶部分产生α和θ波,并有意识地加以运用,从而将对自己身体的管理控制能力发挥到一个从未有过的水平。人在刚刚出生时,右脑处于优势地位,但是6岁以后,潜能巨大的右脑被使用的机会日趋减少,左脑逐渐取代右脑成为主宰。所以说,0~6岁的孩子与6岁以上的儿童相比,他们的大脑功能和作用完全不同。难道过了6岁,我们就无法训练并运用右脑的潜能了吗?其实不然!就算年龄与日俱增,我们还是有可能激活右脑。具体方法是,在做任何事情之前,都要先通过冥想、呼吸、暗示、想像等步骤,从而抑制左脑的同时激活右脑,使右脑的“silentarea”发挥作用。无论幼儿还是小学生,都可以在每天上课前,先进行冥想、呼吸、暗示、想像这些步骤,21世纪的教育都应该循此法进行。这样,教学成果将会出现质的飞跃。首先,我们要训练孩子消除烦躁情绪,学会静下心来心平气和地与他人相处。如果孩子学会了关爱他人,学会了与他人和睦相处,心智将会得到提高。心智的开发可以带来丰富的想像力,想像具有鲜明再现的能力,哪怕只听过或看到过一次的东西,通过想像都可以清晰地再现出来。这样,心智的提高会带动学习能力的提高。
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