口语交际：《浓浓的乡情》教案.doc

口语交际:《浓浓的乡情》教案(人教版五年级上册)学习目标1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2、能与同学进行商讨,培养自主合作的参与意识。3、通过活动,培养对家乡的热爱之情。4、能就口语交际的内容,大胆发挥想象,写出家乡的变化,表达对家乡的热爱之情。课前准备1、收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等。2、了解班级同学的特长,以便策划活动。3、通过书籍、电视、网络等媒介,了解怎样策划才能搞好一次活动,可以事先参阅一些好的经验。教学过程:一、:“举头望明月,低头思故乡”来表达自己对家乡的思念,。二、、同学们,请你们来说说对家乡的热爱之情吧。2、现然大家都这么热爱家乡,那么我们就以“浓浓的乡情”,形式就要丰富多彩,要通过丰富的内容、精彩的节目来表达对家乡的热爱之情。三、小组交流讨论1、明确小组讨论的内容:表演哪些节目;由哪些同学表演;怎样表演才能使节目更精彩?2、重点讨论怎样演才能使节目更精彩,,给予指导。3、小结过渡:刚才老师参与了部分小组的讨论,看得出来同学们事先都做了精心的准备,而且在讨论的过程中非常热烈,方方面面的问题都能考虑到。每个小组都希望通过策划这次活动来表达对家乡的热爱,那现在就请同学们来展示一下你们小组策划的活动方案吧。四、展示活动方案1、以小组为单位展示活动方案。2、其他同学可以质疑,也可以和同学进行深入的交流。3、,全班制定一个活动方案。五、总结同学们,这节课,通过策划“浓浓的乡情”这个活动,不仅锻炼了我们的组织策划能力,而且还激发了大家对家乡的热爱之情,相信“浓浓的乡情”这个活动一定能够获得成功。