张朝阳说 会玩才会嬴.doc

张朝阳说会玩才会嬴-----父母给了我一个自由的童年□孩子是网络世界的真正臣民□重性格甚于重学历□快乐第一位,财富第二位张朝阳的自述简历,记录一个“数字英雄”的传奇经历。但尽管如此,文字表述也和任何一张普通履历表类似地单调平实。有一句话引起了我的注意,它明显带有一种其他条款所不具备的个人感情色彩。它似乎告诉我,它的主人在这个部分有话要说。这句话就是“在文革中度过了一个快乐的童年”,而我关注的这个部分就是“童年”。趁着张朝阳来浙江大学参加创业论坛演讲的间隙,我们面对面地聊开了。记者:你在IT业的成功,让中国的年轻人看到了从一无所有到拥有巨大财富的梦想的活生生的范例。当年,你能说服美国风险投资家把美金押在你这样一个无名小卒身上,你认为是你身上什么样的特质打动了他们? 张朝阳:自信,我对自己的成功有坚定的信念,使他们也对我产生了信任。记者:你在许多场合提到了众多国外IT企业年轻人的成功,那么,在国内现行的教育背景下,可能出现大批这样富有创造力的年轻人吗? 张朝阳:中国现在的中、,即使在这种状态下,很多聪明的小孩,心理很强健的小孩还是能找到成功的道路,这和他具体的生活环境所提供的空间有关。记者:你能具体描述一下这种成长的特点吗? 张朝阳:从整体上来讲,如果要让未来的小孩有更大的创造力,我是特别强调一点,小孩要让他有足够的时间玩。如果小孩不玩,他就不会聪明。小孩在成长过程中要让他自由地去探索这世界,如果他整天面对书本的话,还不如让他去外面的世界跑跑看看。因为外面的世界是个三维世界,不止是三维,是多维的,山、水、物体、各种小伙伴,还有色彩、声音,让孩子自由自在地触摸这些,对智力开发是非常有益的。如果孩子整天对着书本,他得到的只是一个二维的世界,却强迫他计算几何等复杂的东西,结果是越学越傻。记者:从你自己身上可以印证吗? 张朝阳:可以。我出生在文革时代,这个时代带给社会很多创伤,但我们这些小孩子因为没人管,就有了一个自由、快乐的童年。我到了上中学的年龄才开始刻苦念书,正因为有了小学无忧无虑的玩和充分的智力开发,我到了中学才能坚持长期的艰苦学者:现在学校、家庭也很强调智力开发,这和你所感受的有什么区别吗? 张朝阳:咱们现在说开发智力,就是不让孩子做数学题了,换成上午一小时上钢琴课、一小时上舞蹈课、电脑培训、画画等等,这也不对。这些都是强加给孩子的,孩子不一定会感兴趣。一件事如果是自己感兴趣自发地去做和被强迫地做,那是两种不同的感觉,强迫是培养不出大家来的。就说音乐,从小强迫他弹,长大以后,他的手特别的灵活,特别的熟练,能够把技巧发挥得很好,但他弹不出精神来,他是个音乐工匠而不是个音乐家。因为音乐是情感的,是对人生领悟的表达。我觉得,孩子就是要玩的,我奉劝年轻的父母不要被一些传统的、僵化的教育制度所束缚,而把自己孩子的前途葬送了。记者:就你的接触而言,一个怎样的童年会给孩子带来幸福? 张朝阳:最重要的是问孩子,你是否过得快乐。一个快乐成长的孩子,他将来有健康的心理,这样他就会在社会上更容易成功。现在很多例子证明,他成绩可以考得很好,但他有这样、那样的心理问题,走上社会以后就发展不上去,因为他不知道怎样和别人打交道,遇到挫折难以平衡等等。这是我看得最多,特别强调想说的事情。记者:那你的家庭和父母对你的人