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心理团体方案.doc第一方案一、 自我介绍:身份,专业,经验,简单介绍团体及今天任务。(5)二、 集合分组:约70人,随机分为7个小组,每组十人左右。三、 热身活动:指鹿为马1•活动介绍:领导者做动作给第-•位同学,第一位同学模仿给后一位同学,以此类推,直至最后一名同学看到动作结束。2•结束后举手不意。3•全组做完后,由最后一名同学前来模仿和介绍自己理解的意思。直至全组分享完毕。4•注意事项:①不准说话,只能表演②只能表演一次,不管你怎么理解的。:①猴子摘月②虎头蛇尾③盲人摸象④抓耳挠腮⑤手舞足蹈⑥喜极而泣(乐极生悲)⑦冃瞪口呆(瞠冃结舌)⑧东张西望⑨一刀两断⑩垂头丧气6•结束总结:你在跟同学或者老师或者父母聊天的时候,会不会有这样的感受?你本来是要表达这个意思,但是他们偏偏理解成那个样子,就像我们刚才做的游戏一样,一个接一个的表达,到最后全变味了,结果闹出笑话来。所以我们在跟别人交流的时候,不要盲冃听信别人的话,应该自己去思考,去验证一下,这样对你个人大有好处。四、 挑战活动好了,刚才我们做的是一个热身活动,接下来才是真正的大比拼时刻,在活动开始之前呢,我们先合并一下组。共分成4组,每组约17、8个人。大家在学习中有没有思考过这样一个问题:就是如何在短时间内快速完成任务?有的同学做作业很快,在回家之前就能把作业写完,而有的同学则比较慢,玩一会写一会,结果该睡觉了还没写完。今天我们不做作业,但是我们要做任务,什么任务呢?这个任务的名字就是《娱蚣翻身》。怎么翻身呢,我等一下再介绍。我们现在是四个组,每个组选出一名队长来,并给自己的队起一个响亮的名字,当然也可以起儿句口号助威。首先队长可以是大家推荐也可以是毛遂自荐,现在给大家几分钟时间商量一下。1•各组发言,选出队长,名字,口号。2•介绍游戏规则:①选出十名同学做示范②首先完成的组获胜③五分钟练起见再次比赛⑥总结观察到的现象和结果对比3•合并成34、5人组,合并组名,再次比赛。(分组笫一和第四合并,第二和第三合并,首先询问双组间意见,没意见则合并)4•最后总结:什么影响任务的完成?成功组分亨经验,失败组总结经验。第一、是否每个人都用心;第二、是否你接纳你的组员;刚才我们看到第一和第四合并后还是赢了,就好比学习中学习好的和学习不太好的在一块是不是就把学习好的带坏了呢?不是,反而我们发现,和优秀的人在一起,你自己也变得优秀了;另外,第三和第二的合并是不是也比以前做的史好了呢?第一和第四输了,则说明骄傲使人落后;二三赢则说明你只要努力就能超越别人。好了,时间过得真快,到了说再见的时候了,非常感谢同学们积极的配合,也非常感谢老师们的帮助,今天我们就到这里吧,期待下次再见!第二方案一、 热身活动:指鹿为马(同上)好了,刚才的游戏大家玩的很开心,也让我看到了大家的积极性。今天我们活动的主题是:如何应对挑战。对有的同学来说,学习是一个挑战,可能你觉得自