分数加减法课件设计:魏淳凤重庆市潼南区小渡镇青云小学第2课时五年级下册第四单元课堂引入先想一想各分数的公分母是几,再通分。课堂探索想一想:每个算式中的公分母是几?和同桌交流一下,你是怎样算的?课堂探索1615课堂探索课堂探索分母不同的分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法计算。课堂探索计算分数、小数、整数的加、减法有什么相同点和不同点?不同点:计算步骤不一样。相同点:进行加减法计算时,单位相同的两个数,才能直接相加减(相同数位对齐、小数点对齐、异分母化成同分母分数都是为了保证单位相同)。课堂练习(1)你做对了多少道小题?占小题总数的几分之几?(2)你所在的学习小组计算全部正确的同学有多少人?占本小组人数的几分之几?算一算课堂练习填一填课堂练习
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