UNIT1It’、会说、会读关于颜色的词语:yellow,red,blue,green,black能运用句型It’syellow/red/blue/green/。重难点:能听懂会说会读颜色的单词。能运用句型到实际生活中。准备6个塑料瓶,单词卡片(转盘),各色气球教学过程热身、复习(pr-reading)GreetingsSpeakachant<Howareyou>Reviewphraseandwords:pointtothedoor/desk/window/chair/,用于导入新课。导入呈现(presentation)Magic将透明的水变成即将学习的颜色展示出来,激起学生学习兴趣。教读颜色单词,采用游戏形式巩固大小声快慢声看口型说单词指认颜色卡片运用句型It’syellow/red/green/blue/(consolidation)(可师说生拍也可生说生拍),(看教具情况定)转颜色学生认说。口袋摸气球,说对气球颜色就送气球。延伸(development)老师指学生的衣服,学生说衣服颜色。同桌互相指认衣服颜色,运用句型。(homework)回家画不同颜色的苹果、花、球……,并教父母说颜色。
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