总体规划.doc

单片机课程体系改革总体规划第一部份:入门一、单片机的基础知识1、微型计算机与单片机1)微型计算机的构成2)单片机的由来3)人与计算机的关系2、数制1)十、二、十六进制概念2)以上数制互换3)常用单位(K、M)3、几个基本概念1)位的含义2)字节的含义3)字的含义4)总线概念初步二、任务一(单灯闪烁)1、单片机引脚功能1)电源引脚和EA引脚。2)RST引脚及RESET电路3)晶振引脚及晶振电路2、指令初步知识1)SETB、CLR、LCALL、LJMP指令2)标号的应用3)指令的助记符形式与目标代码形式3、编程器的使用4、存储器组织三、任务二(键控灯亮)1、指令的继续学习2、输入、输出的含义3、并行口的结构1)P1、P2、P3口的结构2)P0口的结构四、任务三(彩灯)1、指令的继续学习2、片内RAM组织3、工作寄存器组织第二部份:巩固提高一、指令的全面认识1、寻址方式2、所有指令3、编程1)实例讲解2)软件仿真器3)软件仿真器调试二、任务四(定时器)1、定时器结构2、定时器工作方式3、定时器编程三、任务五(中断)1、中断结构2、中断编程1)按键中断2)定时中断四、任务六(串口应用)1、串口结构2、串口编程1)同步扩展(74LS164)2)异步通讯第三部份:提高一、任务七(外部ROM、RAM扩展)二、任务八(并行口扩展)三、综合应用(一)1、LED显示器编程1)2)定时器法2、键盘编程四、综合应用(二)1、时钟应用2、以上是初步的规划,当然还只是设想,是否合理尚需实践检验。成功的若干关键:能否合理分解各部份知识点,能否将它们恰当地组合在一个任务中,能否不断保持学习的兴趣,能否找到大量的、确切、形象的比喻,能否编制出内容、难度恰当的习题……难点应当在编程训练上,要将一个从未有任何编程经验的人训练成能熟练地编程,决非易事,当然这有点超过我们的范围了——程序概念和常用算法应当是在BASIC学习时解决的,但事实上很多人在学单片机时,早就忘光了BASIC的,所以任务很艰巨,说实话,这是我最没信心的部份。