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23相反数.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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:只有符号相反的两个数互称为相反数;几何意义:数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等。注:;;:到原点的距离;不同点是:符号不同/位于原点的左右两侧。判断下列说法是否正确?(1)4是相反数;(2)相反数都是成对出现;(3)正数的相反数一定是负数;(4)0没有相反数;(5)-;(6)一个负数的相反数一定比它本身大。如何表示相反数?通常在一个数的前面添上一个“+”表示原来那个数本身,前面添上一个“-”表示这个数的相反数。比如说:+(+4)=4,+(-4)=-4-(+4)=-4,-(-4)=4;考考你:说出下列数表示的意义:+2,-,-(-3),-(+3)-{+[-(-4)]}=?-{-[+(+4)]}=?方法:一个正数前面有偶数个“-”,去掉“-”;一个正数前面有奇数个“-”,剩一个“-”考考你:计算-{+[-(-2)]}=___,-{-[-(+)]}=___,-[-(-4)]=___,+{-[-(+20)]}=___。--2-4

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  • 时间2020-02-23
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