二年级下册数学知识点整理.docx

糖糖老师:sunyjww二年级下册 数学预习单预习单第一单元 数据收集整理——数据收集整理( 1)项目 内容1、说说你的文具盒里有几种不同的文具,各有几件?温 故知新1、读书指导:(1)阅读数学书第 2页(预习例1,完成书上例 1习题后,请尝试完成以下思考题)①我找到的信息是:学校要给同学们订做校服,有( )、( )、(( )4种颜色选择。②问题是:选哪种( ) 合适。(填颜色)③先要调查( )的人最多,就做什么颜色的校服。④可以采用( ) 的方法进行调查,每人只能选一种颜色,当指向某一种颜色时,)、最喜欢这种颜色的同学就(),然后记录下人数。⑤也可以采用()的方法进行调查,同样每人只能选一种颜色,每人都把自己最喜欢的颜色写在纸上,然后统计出喜欢不同颜色的人数。⑥根据书上例1,我们知道在班级调查中,喜欢()颜色做校服的人数最多,所以如果本班订校服,选择()色合适。如果全校选这种颜色做校服()(填“合适”或“不合适”),因为调查全校同学,喜欢这种颜色做校服的人数()最多。要通过调查()喜欢的颜色人数来确定全校订校服的颜色。⑦小结:统计时要先收集数据,不管选用哪种方式收集数据,都必须做到不重复、不心遗漏,收集完数据后要对数据进行整理,将数据进行整理记录的表格叫做()。2、练习设计:有 ①数一数,填一填。数( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个②根据表中的数据填空。种类 航模组 书法组 羽毛球 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组组人数 15人 8人 12人 9人 13人 30人 7人(1)选择( )组的人数最多;选择( )组的人数最少。(2)选择羽毛球组的有( )人;选择航模组的比绘画组的多( )人。(3)你对学校开展课外小组有什么建议?预习 3、通过预习,还有不太明白的地方吗?或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题?请你写下存疑 来:。预习单第一单元 数据收集整理——数据收集整理( 2)项目温 故知新内容1、统计时要先收集数据,收集数据有()、()、画记号等多种方式。1、读书指导:(1)阅读数学书第 3页(预习例2,完成书上例 2习题后,请尝试完成以下思考题)①我找到的信息是:学校要举办讲故事比赛,我们班要从()和()中选一位参加比赛。②问题是:选谁参加比赛呢?第1页③可以采用()的方法决定谁参加比赛。④可以采用“√”的方法记录选票的结果,即有同学投票一次就画一个();也可以用画“”的方法记录选票结果,即有同学投票一次就画一个();还可以用画“正”的方法记录选票结果,“正”字的每一画代表( ),一个“正”字代表( )次投票。⑤根据书上例2的统计结果,应选( )参加比赛。⑥小结:统计数据的时候,可以用举手、画“ ( )”、画“( )”字、画圆圈等方法。2、练习设计:①下面是小明收集的他们班同学喜欢图形(图案)的情况。心中有 正 正正 正 正数 根据收集的数据把表格填完整。图形(图案) 合计人数(1)喜欢( )和( )图形(图案)的人数一样多。(2)喜欢( )的人数最少。(3)喜欢最多图形(图案)的和最少的相差( )人。②下面是二(1)班同学体育课参加体育活动的情况。(每个 表示1名同学)(1)参加哪项活动的人最多?哪项活动的人最少?(2)班有两名同学缺勤,如果他们也来上体育课,参加哪项活动的人最多?为什么?(3)如果每个 表示2名同学那打篮球的同学一共有多少名?通过预习,还有不太明白的地方吗?或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题?请你写下存疑 来: 。预均分的含义项目温 故知新内容1、请你把下面的图形每 2个圈一圈,一共可以圈几次?1、读书指导:(1)阅读数学书第8页(预习例1,完成书上例1习题后,请尝试完成以下思考题)①我找到的信息是:一共有()块糖,要分成()份。②问题是:可以怎样分?第2页③可以有()种分法。④可以分成()块、()块和()块。也可以分成( )块、( )块和( )块。还可以分成( )块、( )块和( )块。心 ⑤像第三种这种分法,每份分得同样多,叫( )。中 ⑥完成书上第8页“做一做”。2、练均分的是( )。A B C②看图写一写。(1)预习存疑预均分成()份。(2)一共有()个笑脸,每()个分成一份,平均分成()份。③下面是平均分的打“√”,不是平均分的打“×”。(1)(()(2)()(3)()通过预习,还有不太明白的地方吗?或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题?请你写下来:。第二单元 表内除法(一)——平均分的方法项目 内容1、平均分的是哪个?()温故ABC知新1、读书指导:(1)阅读数学书第9页(预习例2,完成书上例2后,请尝试完成以下思考题)①我找到的信息是:18个橘子平均分成()份。②问