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关于电子工艺实习指导体会【摘要】:在课程实习中对相关的理论知识、基本操作技能以及实际电子线路的安装与调试进行讲解是实习教学中的重要环节,是贯彻从理论到实践再到理论的重要前提,是知识与技能升华的重要保证。文章以电子工艺实习为例浅谈教学体会。本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【关键词】:实习内容;实习目的;实习元器件及工具;组装与调试中图分类号:TN-9文献标识码:A文章编号:1002-6908(2008)0820090-01 实习中用到的知识通常不是很系统,但是是比较综合的。对实习中相关的理论知识、基本操作技能以及实际电子线路的安装与调试进行讲解是实习教学中的重要环节,如果选择好的授课方式并利用有利时机对相关理论知识进行讲解能有效地吸引学生的注意力,激起对实习的兴趣,同时对实习的内容除详细介绍外还印发给学生。这样才利于贯彻从理论到实践再到理论的教学思想,才利于保证知识与技能的升华,达到实习目的。下面以电子工艺实习为例谈些体会。 ,明确实习目的 (1)识别常用电子元器件,认识焊接工具及辅助材料(2)熟练掌握电子元器件的基本插焊方法(3)根据线路图熟练安装简单电子线路并进行简易测试 、二极管、三极管、稳压管、电位器、电容器、变压器、电源开关、熔断器、万用表、电烙铁、镊子、剪线钳、焊锡丝、松香等。 ,能启发思维;必须简单易懂,能激发兴趣;必须生动有趣,能便于记忆;必须化零为整,能系统全面。如常采用的对照实物讲解、老师边讲边演示示范或老师边讲学生边练习等方式。 ,指导整项实习所用到的理论知识都将在这里讲解,对这些理论知识的掌握程度,将影响学生对整项实习计划的认知、是否明确实习步骤、是否掌握元器件的识别、是否理解线路原理等;将影响整项实习能否顺利完成。所以这一环节是实习的基本前提,主要有以下几个方面: (1)电子元器件的类型(2)电阻标志方法、标志代表的意义、色环颜色所代表的数字以及允许偏差、色环电阻的判别(3)指针式万用表使用前、中、后的注意事项。(4)使用万用表判别二极管的极性和三极管的管脚。(5)根据二极管和三极管的外型进行简易判别。(6)串联型可调稳压电源电路的组成。(7)稳压原理。 。如果只讲理论不对基本操作技能进行讲解,那么学生无法正确使用工具,无法正确排列和插焊元器件,会造成学生毫无目标地乱插乱焊,既浪费材料,又不安全,也无法贯彻理论指导实践的思想,达不到实习目的。所以这一环节是实习的重要保证,主要有以下几个方面: (1)焊接工具:电烙铁(有外热式、内热式、恒温式、吸锡式等4种),镊子、剪线钳、焊锡丝、松香等。(2)焊接方法: ①选用电烙铁:焊接晶体管或受热易损元件,应选用20W内热式或25W外热式电烙铁。②如果安装元件的电路板表面被氧化发黑了,要先消除表面的氧化