跨越式跳高.doc

教学内容1、跨越式跳高(三)2、游戏:转车轮重点难点重点:两腿依次体前过杆难点:上下肢的协调配合教学目标1、通过直观性教学,使学生了解跨越式跳高的基本方法,掌握腾空的动作要领,发展学生身体的弹跳素质,提高跨越的能力。2、教会学生“车轮转起来”的游戏方法,提高学生身体的灵活性和协调性。3、通过本课学习,使学生体验成功的快乐,激发学生的学习兴趣。4、培养学生团结友爱,互相帮助,团队合作的精神。顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间次数强度准备部分一、课堂常规:1、体育委员整队师生问好检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动:1、队列练习,2、慢跑3、(2×8拍)(2×8拍)(4×8拍)(4×8拍)(4×8拍)(4×8拍)1、师生问好检查学生服装2、向学生宣布上课内容,提出要求二、1、指导学生进行队列队形练习2、教师领跑3、讲解搏击操的动作要领4、带领学生做搏击操5、辅助练习1、回应教师声音洪亮2、认真听老师宣布教学内容和要求3、认真倾听4、模仿搏击操的动作,辅助练习组织:四排横队♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀⊙要求:精神饱满集中注意积极参与7分钟1小中基本部分一、跨越式跳高重点:两腿依次体前过杆难点:上下肢的协调配合1、利用挂图讲解跨越式跳高的技术动作2、教师示范完整动作1、认真观看挂图,教师示范动作。倾听教师讲解组织:四排横队♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀⊙要求:认真倾听注意观察基本部分基本部分助跑起跳腾空落地二、游戏:车轮转起来游戏规则:1、沿直线行进2、必须绕过本方标志物返回3、一至五名按5、4、3、2、1计分4、阻碍他方行进的队,都以最后一名方法:将学生分成人数相等的五组,成五列纵队站立,各组排头队员各持一个轮胎,听到发令后迅速推轮胎前行,绕过标志物返回,到达缓冲区,将轮胎停在指定区域,与下一位队员击掌接力,游戏继续进行,最先完成队获胜3、讲解示范一步起跳过杆动作,强调安全,两腿体前依次过杆4、注意安全5、教师巡回纠错6、进行点评7、分层练习a、指导学生合理选择练习小组b、巡回指导c、师生共同评价1、讲解游戏规则与方法2、引导学生讨论3、小结评价3、上步