二年级数学上册《做个乘法表》.doc

、第4课时做个乘法表学习内容:探索乘法的规律学习目标:1、对已学过的乘法口诀进行整理,理解口诀间联系,进一步巩固乘法口诀。2、通过有规律的记忆乘法口诀,加深对乘法意义的理解。学习准备:多媒体学习过程:,乘法口诀应用与我们的日常生活中,看笑笑和淘气正在整理一些算式卡片,你能帮帮他们吗?让我们一起在乘法表中探索乘法的规律,请伸出小手和老师一起板书课题。:1、对已学过的乘法口诀进行整理,理解口诀间联系,进一步巩固乘法口诀。。2、通过有规律的记忆乘法口诀,加深对乘法意义的理解。目标明确了,那要达到这个目标,还要靠大家的努力,孩子们你们有信心学会吗?好,非常棒!老师也相信你们,那请按老师的自学指导认真看书,自学时比一比谁的坐姿最端正,谁看书最认真。、找出乘数中有3的乘法算式完成表格2、乘积是18的乘法算式,需要学生回忆哪句口诀中有(),()十八和()十八,所以可得到4个乘法算式()×()=18()×()=18()×()=18()×()=18。3、帮助淘气做乘法表填完整。发现:乘法表中每一横行都要()个算式,有()行,所以能得到()句口诀。(1)从左往右看:1与横行上的每个数相乘,积总比前一个积多(),1与几相乘就得(),2与横行上的每个数相乘,积总比前一个积多()。小结:几与横行上的每个数相乘,积总比前一个积多()。(2)从上往下看:1与每一列上的数相乘,积总比前一个积多(),2与每一列上的数相乘,积总比前一个积多()小结:几与每一列上的每个数相乘,积总比前一个积多()。检测孩子们,刚才大家自学的很认真,下面老师来对大家进行检测,检测时