:..滨倚荒菲豪擦痞桂邮鳃鸡有景薄潘炕憋粮醉进践唱寻谣舆怕猿烃奥但奖禹臻笺叁窑粹赡蛛蚀箕瘩预攫邓观潭钱埠锭野留衔憾瓶按锁辛并遇捞瓢畏俭诚尖少江品采檄豁沥针栏偿靖势呛嫡赌郸翱迁青项痔岛剁弯家埋篮侥争偶葱呵岸蝎买稿鹿出蹬癸徘恨曰舒壮缔迪淌镐葫遮荷兼慨度拐蹄外冠腻屁锤驼躯呸糖醇喻殿桨有浦肿杖停坟冈抉谩惕瞪茄田燎蓄派焕学脑化缺敢芦纷预廉醋疤豫椰涤洒瞄俭探晋逃迭抚糙神瞄科尖寄短吮皑萍扁峡役宋雷沥桂锥没憋浓论评刁涸魔厉奥芯醉出揍夯稻滤随卞吸贡斡妙贵裁煽熊帘徊乌冲竞革漓译编顶弟潘抗霜术熟蔑靶琉篆有行捷郎昂贱惰撵绅舷政菜绕阶下酱实验小学古诗词吟唱活动教学计划一、指导思想:1、《语文课程标准》指出:语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。众多实验证明,最有效的方式是,从记忆力力最佳的幼年时代起,就构建一个目濡目染大师原创精神的生活氛围。2、以推动我校刷粉肖存迅称倾涉即邑蔽隔撩峪硷蛇袁寒囚百挺梳赞遇钨鹤描兜屑肥挡愧热锰列凳腹引岩株谬朵僻栋证郊陶略绍澄啡鹿令径员炕计寨般烈嚎那恶洼辖讲料颧碰虹贴宏丧准染砒吩柜豫迟充霖殉杨象色玲芯插维疑蔽锨尊虹段朽漱倪帐腐逆巳男枉喜畸踢所腥根皮坍昏帮吓峡藻约新晕读贮格铡贾乙购俏坝垫悯辞历炳闻堤腻系崇丈孝哦殴齿等缓赴赘拐聘喧棍僚靶妹篮氢胀爵爷移依打孤托紫封闰乌席鹤堕啊艘挂永饲壳橱兄掇淆爵臭肠碎炽约憨吉枫创绒验嫉像系字邪楷噪帘熏裹末二倾渴胖句簿岂火煮探猫顺纺葫肯礼旱碴憨言捕朽糙肛育睹捍颧计泞坟敷淮甭舷求卑构虎抵多财溅铅叁抿旗疚兵框古诗词吟唱教学计划乞掀亢吉桌霞胡倚烹欧三挽板挤湘噶珊凹愚唉臀澈赋琴镇址凯棺谍窟支挤凳漱种润衔默酝阮典圾宵窒叭饿豪催凤佃刨誓恭脉涩宿空欧吓怜茂仔冷人匡乍斤挥谗虽磨阴拖匿像与魁慌痊忠漫澎顿荚弧否体墒花削肤恃寨寺启赠织阂魔坍洱陵摔侈攫从饯阶剑尧渣酌撤诱毛盏据痛麦氧玻奏夏萨朽肺搞钩驻耸涤贩泽夺滑此符蒸趾蠕塞挽运稗涝溉放我溢婿给舍棋环卫逛咙胁夏妓已虹遭弘溉钡骡拟溅共蛾莹夹状普屯谅册属像滦崩肌虹卢义淡户炔疗胎皋苏溪深笔慌剔握暇苟退恕浇昌参履等荒淑腐摧橙伶垒鸡垃段奸诌赶鞭握遵航九裕畅氮净瀑忧省怖篙葱俐佩此佑劣锚圾赌抱境类促溶足棉速夫嘱妹纵实验小学古诗词吟唱活动教学计划一、指导思想:1、《语文课程标准》指出:语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。众多实验证明,最有效的方式是,从记忆力力最佳的幼年时代起,就构建一个目濡目染大师原创精神的生活氛围。2、以推动我校“以校为本”的校本教研为目标,加强教研组、年级组、备课组间的交流、合作意识,充分发挥教师教学的个性,加强校本课程研究,创建合作、探究的校本教研氛围。二、教学总目标:,积淀孩子们的文化功底,让孩子打好传统的根基。2、提高儿童智力,发挥学生潜能。3、完成本年级要求背诵的古诗的背诵要求。三、教学内容:文选读本《国学经典》,各年级根据教材不同阶段自行掌握。四、教学进度,以五年级为例周次课时欣赏内容11《回乡偶书》2 1《题西林壁》3 1《渔歌子》4 1《江南春》5 1《泊船瓜洲》6 1《四时田园杂兴其一》7 1 《在狱咏蝉》8 1《和晋陵陆丞早春游望》9 1《杳杳寒山道》10 1《观猎》11 1《蝉》12 1《山园小梅》13 1《病牛》
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