职业生涯规划 心得体会.doc

11级视觉传达三班学号:3111401701姓名:刘艺锋职业生涯规划心得体会我们下学期的这门课程的全称是“大学生就业指导之职业生涯规划课程与就业指导”,简称为职业生涯规划课。按照这个学期课程的安排本来应该有8次课的,但实际由于各种原因,课时并没有上这么多,总是由于周末的各种活动被冲掉,导致很多上课多没上,老师讲课内容也和书本上的有点差别,不是全部按照书本来讲,他会讲一些自己的经验,对这门课程的见解。在刚开始上这门课的时候,我们都很疑惑。为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然,教务处提供的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然。毕竟觉得自己离就业还是比较遥远的事情,应该在高年级再开这门课。所以,并不是特别热心于课程,说实话,在正式开始这门课之前,连一遍书都没有读过,所以更是云里雾里。在咨询了学长并上完了第一次(我们在课时安排的第二周才上第一次课,而且是上双周的。)课之后才知道,我们所学的这部分其实是职业生涯规划,是就业中必不可少的一部分。而在大一开设,除为以后的真正的就业指导做准备外,更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活,不让时间被浪费掉。有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。刚进大学的我一直很迷茫,在这个竞争激烈的社会中,我究竟是要努力做一个“通才”,还是要努力做一个“专才”呢?虽然媒体长篇累牍报导现在社会需要的是专才、尽管企业高薪招聘优秀技工的新闻层出不穷,但是,就我自己的观察,一个“通才”更有利于社会竞争、更容易赢得别人的尊重和取得更高的社会地位。远的比如我们拥有多领域知识,近的比如我们设计专业技能于一身的学生。所以,曾经很长的一段时间,我的目标都是做一个精通多个领域中等水平知识的通才,而不是一个在某一领域有较深造诣的专才。但是,听了程社明老师的这个讲座,我的想法有了颠覆性的改变。我惊叹程老师求学经历的艰辛、求职经历的坎坷,更钦佩他过硬的心理素质和不屈不挠的奋斗精神,同时也为他的学识广博、旁征博引、妙语连珠而震撼。同时,我也对自己的职业生涯有了更加明确地认识。下面是我对老师讲课所得到的理解。心态决定成败,想要有一个好的职业生涯,首先必须摆正自己的心态、明确自己的定位、避免不必要的挣扎。求学路不一定要规规矩矩、死板地走下去。人不能活在没有梦想的世界,尤其是年轻人。人生短暂,青春更是稍纵即逝。但是光会做梦是不行的,光想不做,梦永远是梦,想象永远都只是“空想”。老师说,如何实现白日梦,就需要合理的职业生涯规划。与其用这么多年的青春去接受中国传统填鸭式教育,还不如勇敢地打破条条框框、多点与社会接触,在不耽误学习的同时尽可能多的接来自收其他方面的知识。更重要的是,并不是一旦求职就意味着终身就职,路是由自己走出来的,假如我今天考不上研究生被迫去找工作,但是等到我工作几年之后,如果我还有考研的想法,我同样可以再次成为一名优秀的研究生。老师在讲座中给我们做了一个职业规划的大纲,职业生涯规划的实现:;;;其中,在第二点里,我们必须清晰地了解自己的目标是挣更多的钱、还是追求更高的职务、还是扩大自己的人脉、还是树立不一样的观念?……但是无论你选择的是什么,请更加重视内职业生涯的目标。听了这门课程,对于自