下载此文档

中考复习题 关雎蒹葭理解性默写.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
《关雎》理解性默写起兴的句子是:________________________________全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:________________________最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:______________________________________________最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:______________________________________________5、爱美之心人皆有之,《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:______________________________6、.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:___________________________7、《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河之洲。”引起“___________________________”的美好联想;“___________________________”抒写了求之不得的相思之苦,“_______________________”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情.《蒹葭》理解性默写成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:___________________________用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:__________________________________________描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;___________________________________________________表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:___________________________________________________

中考复习题 关雎蒹葭理解性默写 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人cjc201601
  • 文件大小15 KB
  • 时间2020-02-25