浏阳市中和镇草坪完小完小三年.doc

浏阳市中和镇草坪完小完小三年发展规划(2014、8——2017、7)一、基础与现状草坪完全小学,位于湘东淮川河上游、前总书记胡耀邦故乡——浏阳市中和镇山枣潭村。始建于1941年,至今已有七十余年历史。学校在七十余年的办学过程中,经历了创建、改建、扩建、再扩建四次里程碑式的跨越发展。满足了辖区内两个行政村,所有适龄儿童入学的需要。学校现有1-6年级六个教学班,学生人数370余人,入学率和巩固率均达到了100%;在职教师16名,其中在编教师9人,合同制教师7人,;16名教师学历全部合格,其中本科毕业4人,专科毕业12人,合同制教师也具有专科以上学历。在职教师中,小学高级教师有6人,约占总数的38%;各个学科均配备了合格的专任教师。草坪完小教师在团结务实的领导班子的带领下,团结一心,奋力拼搏,让草坪完小的教育有声有色,教育教学质量一年一个新的台阶。学校连续几年获中和镇教学质量评估一等奖。近年来,草坪完小沐浴着教育均衡发展的春风,办学条件不断改善。目前,占地面积达到了13455㎡,㎡;校园内布局日渐合理,师生活动场地充足,建有标准的仪器室、实验室、计算机教室、劳技室、科学实验室、图书室、阅览室、音乐专用教室和美术专用教室,㎡;,,㎡,㎡;图书总册数8612册,生均20册。整体办学水平达到了省级评估标准。存在的不足1、教师的专业化水平需进一步提高,队伍建设任重道远。从整体上看,我校教师能够克服各方面的压力,积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。但是,从教育事业发展的要求来看,教师的教学观、学生观、质量观与国家和管理区教育发展目标和任务还存在较大差距。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨,专业引领作用需要不断增强;新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥,部分青年教师有较大的发展潜力,个体素质较好,但进取心不强,努力目标不明确,还未充分展示应有的风采,服务意识有待加强。2、教育科研与新课改亟待整合。我校虽有教科研课题,但是因为缺乏专家和理论的引领,尚停留在“自我摸索”的层面,教师的教育科研意识比较淡泊,缺少教育科研的热情,学校还未能形成良好的科研氛围。如何找准教育科研与新课改的有机结合点,真正形成科研课改齐头并进的良好局面,是我们当前需要努力的方向。二、学校发展思路:(一)办学理念:知行结合学以致用在科学发展观的指导下,挖掘传统文化的深厚底蕴,打造富有艺术气息的书香校园,让教师们在书香中自我发展,让孩子们在书香中不断成长。主要围绕以下“一条主线,两个重点”。1、一条主线:围绕陶行知先生的“生活教育理念”,依托传统文化熏陶人的实施载体,探索“高效课堂”的办学实践模式,满足社会对学校教育的高品质要求。这既是我们今后三年的发展方向,也是我们将为之奋斗的办学理想。2、两个重点:一是着眼于学生综合素养,提高课堂教学的有效性;二是着眼于教师专业化发展,提高教师专业技能和人文素养。(二)办学目标以师生的生命成长为发展理念,以促进教师专业化发展,提高学生综合素养为出发点和归宿,力争到2017年把学校办成一所“质量保证、