政治思想工作鉴定该同志任职一年来,工作兢兢业业、认认真真、踏踏实实。为学校的发展做出了突出的贡献,深得教职工好评。一、爱学习、善思考。他认为工作是干出来的,但作为领导,更是思出来的,学出来的。见于此,他在工作之余刻苦学习,学习教育教学理论、学习专业知识、学习行政管理、学学达三万余字。学得到了迅速的提高。二、勤工作,求完美。他认为一个人的工作能力是在繁重的工作中锻炼逼出来的,更是在追求完美的过程中激发出来的。汗水换来的是一般能力,只有在对事业追求完美的过程中才能创新能力。见于此,他总是满负荷甚至超负的工作。每天早到晚归,夜以继日,就连节假日都用在了工作上,哪里有困难,哪里有问题,他就主动到哪里。在他心里,工作有分工,但决没有分家,只要碰到手头,决不推辞,决不扯皮,而是一沉到底,干净利索。对工作,善于研究,善于创新,有较高的精品意识,所分管的德育工作成绩显著,特色凸现,受到上级主管部门的充分肯定;分管的后勤工作,改革力度大,管理到位,深得师生好评。三、顾大局,讲团结。他认为最大的效益出在谋划上,一个人只能思不能谋,只有多个人对同一问题的思才是谋,在谋划上班子成员的团结至关重要。见于此,他处处以大局为重,讲团结,远是非,不利于团结的话不听不说,不利于团结的事不问不做,积极维护校长的威信,积极贯彻领导会议精神,及时向校长反馈工作中的问题;他不但能够处好自己的位置,而且常去换位思考,在工作出现管理盲点时能及时去补位。正因为此,该同志进班子一年来,班子空前团结,学校工作政令畅通,上下一气,出现了喜人的变化。用校长田克爱同志的评价:“高增明同志进班
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