胥口中学初一语文教案教材:执教:课题本命年的回想课时两课时(第一课时)教学内容本命年的回想教学目标通过对课文的学习,了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情,进一步体会民俗文化的丰富内涵。教学重难点过年习俗中所蕴涵的乡土风情及斑斓多彩的民俗文化。教学具准备课件教学过程:导入以《欢乐中国年》导入,哼唱,问:这是什么歌?(幻灯片:中国年)喜欢过年吗?那今天我们就随着作家刘绍棠到60多年前的京郊运河边,去看看那儿是如何过年的。(幻灯片:课题、作者)新授学习课文作者那时候的过年真有趣,从腊月初一就开始忙,我们来看看,他们在忙什么呢?,在朗读中了解一下作者家乡是如何过年的。(幻灯片:过年喽),大家看到了哪些过年的场景?你能简洁的概括出来吗?(学生讨论回答)(幻灯片:十件事)?!(幻灯片:音乐图片)这些民俗活动中你最想参与哪一件呢?说说你的理由。?(生自由回答后出示幻灯片:现在的年)你觉得刘绍棠小时候过年有意思,还是我们现在过年有意思?:很多人觉得现在过年喜庆热闹的气氛越来越淡,你能试着分析其中的原因吗?(变化总趋势:淡化。项目内容减少,某些事情推迟,购买而非自办者增多,年货量减少而质提高,人们重视程度降低,过年与平时差别减小。)三、巩固除了春节,你还知道哪些我国的传统节日或是民俗习惯?(幻灯片:节日)四、总结:教师小结:众多的传统节日,体现了斑斓多彩的民俗文化,而这众多的民俗风情其本质也就在于人们辟邪、祈福的思想感情。当前,我们该以怎样的态度对待民俗文化?(机动)五、作业:1、,用最生动的语言进行描写教学后记
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