《漫游语文世界》2013.10.6.doc

1七年级语文导学案执笔:审核:授课人:授课时间:班级:姓名:教研组:语文组课题:《漫游语文世界》课型:综合课【学习目标】1、培养学生课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言材料的习惯,激发学生从生活中学习语文的热情,逐步建立“生活即语文”的大语文观。2、锤炼语言,学习撰写广告词,帮助学生树立“学以致用”的学习观。【重点难点预测】1、搜集语言现象并归类整理。2、表达自己的独特感受。【知识链接】《漫游语文世界》是义务教育课程实验教科书《语文》(人教版)七年级上册第二单元“综合性学习”,也是进入课程改革后的第二次综合性学习课。从教材的编写意图看,是要让学生通过这次学习活动,认识语文和生活的关系,明确生活中处处有语文。【学法指导】七年级的学生有强烈的求知欲望和创新精神。活动课能为学生展示自己个性和特长,提供一个非常广阔的空间。【学习流程】■自主学习第一站:错别字门诊一、我给文字把把脉你能找出街头巷尾、荧屏报刊中﹑平时作业中的错别字吗?请至少写出30个常见的错别字。例:“鸡蛋”写作“鸡旦”。“招工”写作“拐工”二、我给文字消消毒请用你的火眼金睛,改正下面这些成语中的错别字一明惊人默默无蚊天尝地酒饮以为荣备注(教师复备栏及学生笔记)2咳不容缓随心所浴乐在骑中我型我塑三、我给文字治治病你能就街头规范用字提一条合理化建议吗?第二站:广告(对联)集锦一、优秀广告词欣赏(请说出好在哪里)。实不相瞒,我们的名声是吹出来的。(电扇广告)人类失去联想,世界将会怎么样?(联想电脑广告)二、优秀广告词的特点①主题鲜明,具有概括性,准确生动新颖,能吸引公众注意。②押韵顺口,琅琅上口,借用熟语,修辞等讲究形式美和意境美。三、猜猜看下面几句话分别是为何种商品作的广告词夏天的“凉”友,冬日的“火”伴(家用电器-)空杯尚留余香。(饮品-)四、显身手你搜集到了哪些优秀广告语?试跟同学们分享一下。五、优秀对联赏析(请你也写出一条相应的对联)。,一般头面;魑魅魍魉四小鬼,各样肚肠。,云程有路志为梯。春节对联春风春雨春色,新年新岁新景。六、对联要求字数相同;句式相同;词性相同;内容相关。第三站:生活用语(公益广告)荟萃一、地方风情3平利,虽地处巴山深处,但厚重的土地却养育了一代代勤劳,朴实的儿女。人们在生产劳作中孕育的方言,俗语,经典、地道,耐人寻味。不信,你听听:语境:说什么很吓人的平利话:好嘿人子语境:表示可惜或失望平利话:哦和!语境:表示什么是真的平利话:老么儿的语境:表示在那里平利话:坝儿!语境:说某人很烦人平利话:好焦人!好闲人子!二、校园公益广告欣赏(1)字字含意韵,句句传真情——宣传橱窗(2)求知而来,载知而归——阅览室(3)你的爱心,能托起一项事业——希望工程(4)做人讲德,用水思源——自来水(5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场温馨小提示:“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应,所以,广告语言要得体,要富有亲和力。人性化可使广告充分发挥宣传效应。三、练一练请为学校花坛写一句公益广告语。第四站:精彩店名举隅一、五花八门的店名店名:衣心衣意营业特色:服装店名:花缘营业特色:鲜花二、集思广益现在做生意,讲究的东西多了,起一个个性的名字也是招徕顾客的好方法。在我们的身边不乏这样幽默个性