曹庄中学教师工作评价方案.docx

曹庄中学教师工作评价方案根据教师工作特点,结合现代教育教学改革与发展的需要,对教师工作的综合量化评估指标应包括职业道德、教学常规。工作量及考勤、教学成绩和教学研究等五个方面。一、职业道德‰评估内容一遵守教育法规,热爱本职工作校内外积极维护教师和学校形象。二能积极完成各级教育部门及单位布置的各项工作任务,积极参与学校的管理工作,时时想着维护学校的利益。三服从领导,团结同事,不吵架,打闹,不私下诽谤诋毁他人,有责任心和集体荣誉感。四工作时间认真工作,不打牌、下棋,不打游戏,不串岗,溜岗,不闲谈,不做与工作无关的事。五按时上下课,不拖堂、溜堂;课堂内不抽烟,不酒后进课堂。六热爱、尊重学生,不体罚或变相体罚学生;热情接待家长来访,积极做好家访工作。七言谈文明,举止大方,穿着得体,整洁。操作方法一、本项指标采取教师民主评议%、学生评教%、教代会评议%,校委会评议%相结合进行。二、违反“职业道德”中③一⑥项之一并造成严重后果的,则“职业道德”项不得分。二、教学常规‰教学常规工作是教师工作中的一项重要内容,做好常规工作是提高课堂教学效率;不断促进教学质量提高的重要保证。评价内容⒈备课‰熟知教学大纲课程标准,体现新课改要求,搞好教材的前后衔接,灵活处理教材。按照学科特点和学科要求认真备课,备课形式灵活,方法多样,内容实用,创新,符合学生实际,课堂操作性强。无教案不进课堂。⒉作业布批‰按《临沭县作业规范化要求细则》以及各学科的新要求布置,批改作业。同时各学科要重视和加强学科课外实践活动的指导,适当布置研究性实践活动作业。⒊课堂教学‰积极进行课堂教学改革,不断探索适合学情的教学新路子,符合新课改和新课标的要求。按照《曹庄中学课堂教学评价体系与评分表》中有关要求,实施课堂教学。⒋单元检测‰单元检测符合单元教学要求,题目针对性强且尽量不使用成品题,检测批改及时认真,记录详实,分析中肯。操作方法一、注重过程管理,采取定时或不定时督查的方法,将平时的检查和评估小组终结性评价县教研室督导检查的成绩按:比例综合赋分。二、“课堂教学”项可由教师民主评议和学生评教计算得出或集中计算得出或集中听评。三、工作量及考勤‰评价内容⒈不旷工、不早退,无事不请假,严格遵守学校的考勤制度。弹性考勤制,分考课、考全勤两种形式。具体坐班时间视季节作息情况而定。教师一律按学校规定时间到指定地点集中签名。旷签一次扣分。点名查岗均在相应办公地点内;所有教辅人员都应坚持坐班。考勤分迟到、早退、旷课、溜堂、旷工、旷会等项。教干、教师在规定请假期限内不扣分,若超出请假期限,每超一天,前勤扣分,教辅扣分;迟到、早退、溜堂一次前勤扣分,教辅扣分;旷点名扣分,旷课一节扣分,旷工一天前勤扣分,教辅扣分;旷会一次同旷课一节,旷工、旷课、旷会可累加。凡要求教职工参加的会议,集体活动的出勤,在规定时间未到者按迟到记。集体教研缺少一次按旷课一节记。体育教师要带好两操,一次不带操按旷课一节记。考试期间,无特殊情况不予准假,确需有事请假者,一次按两次论,无故旷工者,一次按三次论。请假必须使用学校统一印制的请假条,填写好请假条上的所有项目,先由调课双方填好调课通知单,教导处同意后方可生效。前勤请假半天由年级主任审批签字,请假一天由副校长审批签字,请假两天或以上者由校长审批签字,请假一周以上者,到教委审批签字。教师每月允许请假天。有事确实