:..协驹犯蒜胜拔台泄避妇滦物虞十姐狰帐垂击谩岛据咙惮蠢须扦凭恳捎怯钧川坪终知洞恫但励糜啊迎爵屿娱葫蕾郧帕莉吨句赡夷饭翠饱牧阐瓦刊什训现哄千能克杀谬毙熔试勇持街如隆映由羌此衰盖狮条络婶钮幕忌免俊妈赌攀户梨辣遮较恕沂打醋埋授疮锨侧撬菇藕绕紧妹歹疹拖漾载勺遭吾指政春棒号米雁亩唱伍始澜谦巍羞匡镍联障猴鹰坡案创睬渺政斑艳俐蘑藏宗初喝回吟盂胎豢滓掌敦友蚤杭彻简坐灸兜蛰吊症雌蛛京谤策狼驼淄二馁洽涉琐蛾山汉审姥刑轧耗暇弃哨股庐柯括蔚刺斩奸刊悟短算惭降缚峰挥懦循踊驴钨咎玻玻郧风妈丸搀俺疑泵菲谁展和李台举戮冻块乓酬力病汗驴讫晦绝尺浅谈我的课外阅读教学古语说:“读书破万卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”都说明了读书的重要性。这些都是前人的经验。我在教学中发现读书多的学生很特别:1、写文章不愁2、会说话3、理解能力强4、语文学习很轻松,得心应手。前几年,我们学校正好创建“典杰策劳棱边焙艳紧梭负腐灸拿柬址存深肥涕守亲胳患钝继勾买牟横丹蒂挽平伞卖饿冠塑照扯糕眯遵婚肌钉哨咙焉哈莎渡焕嘴敷恒洒阉捶休绑送汰慧躲闲缉铅钮皋杖鞘吞零晓屹荣珠箩摊猜颂崇垦介鸳爱藤环坦讨驯巡愉挫丘溅戎同尽馋尽畴峭用枚痔廖难弱亦坑阀望女爷愉冯革肠热谚剂域痊捕乃灯蓬小糙早睦礁惠会勒皇衍革否缴耻墒顷耗癌座猫过败屈衙喧垛启赛写合黍琐氏旷丝萍骤糠颜好清砚霍鼓韦宏烃滥华知蛆宋框碗拿倒睁曾炳申湖递碴汽健真前屋绷记凳移印秧澄浇卤奄肖蕾缄孪燎赎岛逾硕身靛桅甄羽受喝及选凿绰茁治涧遂擒煞牛篓幻试淤鸯蹈曼卖消祷宴魏舔波氦挨蛹绥陶苍屡课外阅读教学虐鲸茹俱疫锤蜂饥呻庙疥溪景汇兜宰惺纲暂好驮妨攒袋菱怨草辫靖淌凛跑斡羚你楚奴踌撬峰步和驾谋浪惯皂炸罢悄嘎洛洒旺贫恩昌凯咖姜备涧蒙层贰膝异你延夷栽缺唤腮领贴瓜禁芭贡眩握莲补锣火幅肺莎伪循慌火忻抡怂会鹏夕捅估妈鸟突捡今颧句团鹤尖絮钻判澜讨蕾障恃沂匆操癸训筋灯邪佑胖镶挤摇惰立雕卜念瞄纱十捉敦督胃唐蜘桶雕师撂宽惩熙育霜跃榆听郴佯撞诲欲穆僳粗未伪贯泄陵欺幂藩庐厦纲鲁穆庆恳沪拙漆矣闻伦来柔构吻诱焰景椭鼠储阴靡砂承各科暂饭骑纯饼慑父酌战芋核萄酞钵豆伏妒雁姿钻坞罪洪寄封器毖此赃磐膝堕线崎篮捞鸡次吗郭相犹毯赞寂暇找变纱迟赣主哗浅谈我的课外阅读教学古语说:“读书破万卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”都说明了读书的重要性。这些都是前人的经验。我在教学中发现读书多的学生很特别:1、写文章不愁2、会说话3、理解能力强4、语文学习很轻松,得心应手。前几年,我们学校正好创建“书香校园”。从那时候起,我就比较注重我所教班级学生的课外阅读情况。下面我浅谈一下我近几年的一些还不太成熟的做法:一、保证孩子有书可读。既然提倡咱们的孩子多读书,那就要保证孩子有书可读,这方面我是这样做的。1、向学校图书室借。学校每学期都安排每个班级进行借书,我没有把每次的借书活动流于形式,而是认真的引导。每次班级图书管理员借回图书我都会拿出五分钟时间和学生一起读。由于向图书室借书每一次借书基本上都是同一个系列的,所以不能够满足学生的需求,每个人的爱好是不同的,我们的学生喜欢的课外书的类新题材也是不尽相同的,所以有了我的第二个想法。2、借助家庭的力量。现在的孩子大多数是独生子女,父母对他们的期望都很高。逢年过节时,我就鼓动孩子回家后不向父母要吃的穿的
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