山东省医疗事故鉴定机构人力资源胜任力管理研究.doc

全日制专业学位研究生学位论文这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?论文题目:山东省医疗事故鉴定机构人力资源胜任力管理研究一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。独创性声明要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权郑州师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名:指导教师签名:年月日年月日山东省医疗事故鉴定机构人力资源胜任力管理研究摘要人力资源胜任力管理作为医疗事故鉴定机构运行管理中的核心环节,对提高其运行效能,树立良好的社会形象而言意义重大。因此,切实做好医疗事故技术鉴定机构人力资源胜任力管理工作,是加强其内部管理、完善管理制度建设的一项重要内容,也是推进医疗事故鉴定机构人力资源胜任力管理制度改革、创建高效医疗鉴定机构的一项基础性工作。首先,本文系统分析了山东省医疗事故技术鉴定机构的现有人力资源现状,对山东省医疗事故技术鉴定机构的现状、措施、成效以及得出的相关经验做了详尽介绍,分析了现有人力资源管理状况及其利弊,深入分析山东省医疗事故技术鉴定机构员工胜任力研究的必要性。在基本原则指导下,综合运用文献资料法、专家小组法、问卷调查法等方法安装实事求是的方法准确无误的找出山东省医疗事故技术鉴定机构目前存在的问题,并相应的提出解决方案。关键词:山东省医疗事故技术鉴定机构,人力资源,petencyManagementMedicalMalpracticeinstitutionsrunasacorepartofmanagement,toimproveitsoperatingperformance,,petencymanagement,strengthenitsinternalmanagement,improvecontentmanagementsystemisanimportantbuilding,petencyMedicalMalpracticeagencyhumanresources,,thesystemanalyzesthestatusquoofexistinghumanresourcesShandongMedicalMalpracticeinstitutions,thestatusofShandongMedicalMalpracticeinstitutions,measurestheeffectivenessandresultsofrelevantex