初高中英语衔接教学.doc

初高中英语区别及学习方法指导《牛津高中英语》的特点是:(1)etotheunit引出话题。Reading版块。该版块是你接受英语语言信息的重要环节,在这里,你将有机会感受真实、地道、优美的英语。你也将通过阅读了解现实生活和社会发展的方方面面。Readingstrategy和完成阅读练习,能掌握英语阅读策略,提高英语阅读能力。在英语学习中,你所面临的挑战之一是扩大词汇量,版块Wordpower能为你迎接这一挑战提供有效的帮助。在该版块中,你将学会根据话题扩充词汇以及其他多种词汇学习技巧。语法学习,贵在运用,在Grammarandusage版块中,你既可得到系统的语法辅导,又能在该版块精心设计的语境中学会灵活运用语法知识。Task版块要求你能综合运用所学习的语言知识和语言技能,完成特定的任务。Project是课堂教学的延伸和拓展,属于探究式学习。(2)在词汇上的区别:高中教材中的词汇成倍甚至是成三倍地增加了,加入了许多当前常用的,新出现的流行的词汇。对于高中英语词汇的学习,其要求是远远高于初中的,在学习单词时,我们既要了解它在文中的意思,还要掌握它在练习中,考试中可能出现的所有意思,用法及搭配等。(3)在所学语法上的区别:在初中阶段我们把基础的语法内容已经学习过了,而在高中我们要学习的是更深更高层次的语法。如定语从句、非谓语动词、名词性从句、倒装结构、虚拟语气等等,其中的部分内容我们并不陌生,但是初中所接触的还只是皮毛,高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多。(4)在课堂要求上的区别:,课后认真复习。上课时要做到心到、口到、手到、眼到,出勤必出力,积极参与。(用于早读检测后订正错误的单词词组),一本笔记本(用于记录课上或练习中出现的陌生的词组,英语的学习是一个积累的过程,要不时地及时翻阅),一本错题集。,每次早读必有检测。%基础在高一,所以本学期会有单词拼写比赛,朗读比赛等,要踊跃参加,争取好成绩。。(5)在考试题型上的区别:初中考试的题型—听力、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、完成句子、书面表达。高中考试的题型—听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、书面表达。各个题型又有不同的解题方法。高中的更侧重于能力,力求对知识的运用。初高中英语衔接教学一、国际音标英语国际音标(48个)元音(20个)(特点:发音响亮,口腔中气流不受阻碍)/i:/,/ɪ/,/e/,/æ//ɑ:/,/ɒ/,/ɔ:/,/ʊ//u:/,/ ʌ/,/ ɜ:/,/ə//eɪ/,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ//aʊ/,/ɪə/,/eə/,/ʊə/辅音(28个)(特点:发音不响亮,口腔中气流受到阻碍)/p/,/b/,/ t/,/d/ / k/,/g/,/f/,/v//s/,/z/ ,/θ/,/ð/ /ʃ/,//ʒ//,/tʃ/,/dʒ//tr/ ,/dr/ ,/ts/,/dz//m/,/n/ ,/ŋ/ ,/ h// l/,/ r/ ,/w/,/ j/二、)音节:由元音和辅音构成的发音单位。ap’ple,stu’dent,tea’cher,un’der’stand2)元音:发音响亮;口腔中气流不受阻碍;是构成音节的主要音。英语中