党员党性分析材料怎么写【三篇】.doc

党员党性分析材料怎么写【三篇】.doc党员党性分析材料怎么写【三篇】近日,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并发出通知,对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。“两学一做”,基础在学。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的创新理论,是最基本的要求。开展学习教育,须坚持正面教育为主,引导党员通读熟读党章党规,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、指导实践、推动工作,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。“两学一做”,关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点,就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合,突出问题导向,才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育,让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。“两学一做”不是一次活动。这就要求,突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,对普通党员和党员领导干部分别提出要求,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大,学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发,注重分类指导,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。按照党章规定,每个党员不论职务高低,都必须编入党的一个支部,参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,带头参加学习教育。党委(党组)要坚持两手抓,防止“两张皮”,紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育,把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。党性分析、民主评议会议后,根据同志所提出的意见和推荐,个性是党支部反馈意见后,自己又重新进行了认真分析和学习。对个人存在的问题和原因进行了更深层次的剖析,以期到达自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的,现将我个人党性分析呈报如下:自身存在的问题分析:在开展持续共产党员先进性教育活动中,通地认真学习党的XX大报告、党章和其它辅导材料等六个专题的学习,我深刻认识到开展持续共产党员先进性教育活动,是解决党员队伍中存在的突出问题,是提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为利津公路局的一名预备党员,我深刻体会到了党对每一名党员的严格要求,自身体会到最大的进步是克服了临时观点,使自己专下心来想问题、干工作、办事情,自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善,增强党性的过程。同时,对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现,以此为镜子,认真查找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:一、理想信念、理论学习方面:注重具体事务,轻理论学习,轻马克思主义世界观、人生观、价值观、共产主义信念改造。表此刻理论学习上存在着应付思想,学习态度不认真、缺乏自觉性,只限于被动应付一般性地读书,忽视了知识潜质地培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时刻学习,即使有了时刻也坐不下来,深入不进去;理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与职本业务联系不紧的就不去学或者很少去学,在学习上搞形式主义,知识结构单一,不善于研究思考问题,不善于理论联系实际,导致于工作不推不动,忙于眼前任务。二、 宗旨观念方面:一是宗旨意识、服务意识不到位,有时忙于日常工作,做不到市局办公室提出的“六型、三满意”。